• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MAT 4075 Matematik Tarihi SEÇMELİ 4 0 0 7

Dersi Veren Birim

Matematik

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. İLHAN KARAKILIÇ

Dersi Alan Birimler

Matematik

Dersin Amacı

Bu dersin amacı geleceğin matematik öğretmenlerinin matematik kültürünü geliştirmek ve genel olarak matematiğe bir davet yapmaktır. Bu ders modern matematiğin temellerini göstermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Erken zaman matematiğini tanımlayabilme. 2   Matematiğin gelişimini tanıtabilme. 3   Kültür ve matematik arasındaki ilişkiyi tanımlayabilme. 4   Matematiğin başlangıçtan buyana niteliksel olarak aynı kaldığını açıklayabilme. 5   Antik çağ matematikçilerinin günümüz matematiğini nasıl etkilediklerini açıklayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 İlk Matematik. Tarih öncesi evre. Etnomatematik. 2 Büyük nehir medeniyetleri ve matematik. 3 Yunan ve Helen matematiği. 4 Tam sayılar ve Rasyonel sayılar. İrrasyonel sayıların keşfi. 5 Klasik problemler: Çemberin kareselleştirilmesi. Kübü ikiye katlamak. Açıyı üçe bölmek. 6 Öklid ve Elemanları. Arşimed ve 3:2 . 7 Roma İmparatorluğu. 8 Arasınav 9 Karanlık Ortaçağda matematik. 10 Uyanış: Avrupa'da yeni şafak. 11 Geometri ve gerçek hayat. 12 Aksiyomatik geometri. Öklid postulatları ve Hilbert yorumu. 13 Mantık ve Sezgisel küme kuramı. Aksiyomlar, aksiyomatik teoremler ve modeller. Projektif uzaylar. 14 Anlaşılır kılma. Bağıntılar ve kullanım alanları. Rasyonel polinomlar. Sayı cisimleri ve cisim genişlemeleri.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Holme, A., Geometry 'Our Cultural Heritage', Springer, 2002. Yardımcı kaynaklar: Dunham, W., Journey Through Jenius. Penguin Books, 1991.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders kitabı, Sunum.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ1 1. Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ1 * 0.50 + FN * 0.50 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ1 * 0.50 + BUT * 0.50 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Arasınav ve final sınavı

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ilhan.karakilic@gmail.com +90(232) 301 85 89

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 4 56 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52 Vize Sınavına Hazırlık 1 30 30 Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Vize Sınavı 1 3 3 Final Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 174

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 5 5 5 4 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 3 5 5 5 5 4 ÖK.4 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 4 5 5 5 4