Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
AKE 3021	Amerika'da Gerçekçilik	ZORUNLU	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ERKAN AVCI

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Bu dersin amacı İç Savaş döneminden başlayarak 1. Dünya Savaşı na kadar olan süreçteki belli başlı Amerikalı yazarları ve eserlerini incelemek, bir önceki dönemle kıyaslayarak yeni bir yüzyıla doğru ilerleyen Amerika nın kültürel, yazınsal ve toplumsal dinamiklerini ele almaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	edebiyat-şehirleşme, edebiyat-sanayi, ve edebiyat-iş kavramları arasındaki ilişkiyi kavrar.
2	kente göç etmenin edebiyattaki izlerini sürer.
3	gerçekçi dönemin özelliklerini bilir ve bu çerçevede toplumsal-sanatsal eleştiri yapabilir.
4	Amerikan edebiyatının 19. yy. ortalarından itibaren sergilediği değişimleri fark ve tespit eder.
5	Amerikan yazınında sınıf kavramının farkına varır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Giriş- American Gerçekçiliği Mark Twain, Adventures of Huckleberry Finn	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
2	BÖLGESELCİLİK/YEREL RENKLER: Mark Twain, Adventures of Huckleberry Finn Mark Twain, Adventures of Huckleberry Finn	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
3	BÖLGESELCİLİK/YEREL RENKLER: Kate Chopin, Desiree's Baby, A Pair of Silk Stockings, The Storm	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
4	GERÇEKÇİLİĞİN YÜKSELİŞİ: William Dean Howells, The Rise of Silas Lapham	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
5	GERÇEKÇİLİĞİN YÜKSELİŞİ: William Dean Howells, The Rise of Silas Lapham	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
6	GERÇEKÇİLİĞİN YÜKSELİŞİ: Charles Chesnutt, The Wife of His Youth and Other Stories	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
7	GERÇEKÇİLİĞİN YÜKSELİŞİ: Charles Chesnutt, The Wife of His Youth and Other Stories Charles Chesnutt, The Wife of His Youth and Other Stories	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
8	ARASINAV
9	DOĞACILIK ANLAYIŞI: Stephen Crane, The Men in the Storm, Maggie	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
10	DOĞACILIK ANLAYIŞI: Edith Warton, Ethan Frome	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
11	DOĞACILIK ANLAYIŞI: Edith Warton, Ethan Frome	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
12	DOĞACILIK: Jack London, Call of the Wild	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
13	DOĞACILIK: Jack London, Call of the Wild	Konu anlatımı, sınıf içi tartışma, problemle karşılaşma ve çözüm üretme, soru cevap
14	GENEL TEKRAR	SINIF TARTIŞMASI

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Mark Twain, Adventures of Huckleberry Finn
Kate Chopin, Desiree's Baby, A Pair of Silk Stockings, The Storm
William Dean Howells, The Rise of Silas Lapham
Charles Chesnutt, The Wife of His Youth and Other Stories
Stephen Crane, The Men in the Storm, Maggie
Edith Warton, Ethan Frome
Jack London, Call of the Wild
Frank Norris, Octopus
Ed.Donald Pizer, Documents on Amerikan Realism

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sınıf içi tartışmalara katılmak, okuma parçalarını önceden okuyup gelmek, okuduklarını ikincil kaynaklarla desteklemek, sunum yapabilmek.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1. Bir arasınav
2. Bir dönemsonu sınavı

Değerlendirme Kriteri

Yazın analizi yapabilmek, analitik düşünmek, gerçekçilik ile ilgili kavram, teori ve terimleri gerek sınıf içi tartışmalarda gerekse sınav esnasında kullanmak, gerektiği yerde okuduklarından alıntılar yapabilmek

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derse zamanında gelmek
2. O güne ait okuma metinlerini okumuş olmak
3. Sınıf içi grup tartışmalarına katılmak
4. Nitelikli soru sorabilmek
5. Olabildiğince devamsızlık yapmamak ve derse katılmak
6. Cep telefonlarını kapalı tutmak

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

erkan.avci@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her gün

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	16	16
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.5	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11
ÖK.1		4	4		5		5
ÖK.2		3	4					4	4
ÖK.3	5	5	4	4	5	4
ÖK.4	5	5	4		5	4
ÖK.5	5	5	5	3	5	3		5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI