Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZE 4021	Bireysel Çalgı Eğitimi 7 (Viyola)	SEÇMELİ	1	0	0	1

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. İLKAY EBRU TUNCER BOON

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu ders, önceki derslerde kazanılan teknik, bilgi ve becerilerin bir yeni konumda kalıcı ve geçişli çalışmalarla pekiştirilmesini amaçlamaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenilen konumlarda değişik parmak düşürme ve çabuklaştırma çalışmalarını yapabilme,
2	Yeni bir konumda kalıcı ve geçişli olarak çalabilme,
3	Öğrenilen tüm konumları kapsayacak şekilde geçişli olarak viyola çalmayı becerebilme
4	Daha önce öğrenilen tüm yay tekniklerini karma olarak uygulayabilme
5	Öğrenilen tüm yay tekniklerini ve konumları içeren ulusal ve evrensel boyutta nitelikli düzeyine uygun eserleri seslendirebilme
6	Viyola çalımı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme
7	Viyola çalımı ile ilgili seviyesine uygun yaratıcı etkinlikler planlayabilme
8	Viyola çalımı ile ilgili yeni konuları öğrenmeye istekli olma ve kendini geliştirmeye güdülenebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1-2-3-4-5. Konumlarda geçişli değişik parmak düşürme ve çabuklaştırma çalışmaları
2	1-2-3-4-5. Konumlarda geçişli değişik parmak düşürme ve çabuklaştırma çalışmaları, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
3	1-2-3-4-5. Konumlarda geçişli değişik parmak düşürme ve çabuklaştırma çalışmaları, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
4	6. konuma geçiş alıstırmaların yapılması legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
5	6. konumda kalıcı alıstırmaların yapılması, ilgili etütlerin ve eserlerin çalışılması legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
6	6. konumda kalıcı alıstırmaların yapılması, ilgili etütlerin ve eserlerin çalışılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
7	6. konumda kalıcı alıstırmaların yapılması, ilgili etütlerin ve eserlerin çalışılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma yay çalışmaları
8	Ara sınav
9	1. - 2. -3. - 4. 5- 6 . konumlar arasında geçisli çalışmaların yapılması
10	1. - 2. -3. - 4. -5-6. konumlar arasında geçisli çalışmaların yapılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma etütlerin çalışılması
11	1. - 2. -3. - 4. -5-6. konumlar arasında geçisli çalışmaların yapılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma etütlerin çalışılması
12	1. - 2. -3. - 4. -5-6 . konumlar arasında geçisli çalışmaların yapılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma etütlerin çalışılması, sınav için düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların seçilmesi
13	1. - 2. -3. - 4. -5-6 . konumlar arasında geçisli çalışmaların yapılması, legato, detaşe ,martele ,stakato ve spikato yay tekniklerinde karma etütlerin çalışılması, sınav için düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların seçilmesi
14	sınav için düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların çalışılması
15	sınav için düzeye uygun ulusal ve evrensel yapıtların çalışılması

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Hans Sitt, Kreutzer, Schradieck Etüt ve Egzersiz Kitapları, Barok Sonatlar, Suzuki Metot Kitapları'ndan seçmeler.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, gösterip yaptırma, soru cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar