• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MBD 1015 Öğretmenlik Uyulaması 1 ZORUNLU 2 6 0 15

Dersi Veren Birim

Coğrafya Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. HASAN ÇUKUR

Dersi Alan Birimler

Coğrafya Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğretmen adayının uygulama okulunda yürüttüğü etkinlikler ve sınıf içi öğretim uygulaması ile ilgili görüş ve değerlendirmeler yapmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Okul-Üniversite iş birliğinin önemini kavrama 2   Okulun çalışma sistemi hakkında bilgi sahibi olarak öğretmenlik mesleğinin gerekliliklerini, özelliklerini ve ilkelerini kazanma 3   Okuldaki etkinliklere katılarak deneyim sahibi olma 4   Okul işleyişi hakkında bilgi sahibi olarak ulusal eğitim sistemini tanıma, alan öğretimi uygulamalarını yapabilme 5   Öğretmen-öğrenci iletişimi konusunda bilgi sahibi olma

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Öğretmenin Okuldaki Bir Günü 2 Öğrencinin Okuldaki Bir Günü Yönerge ve Açıklamalar 3 Derslerin Gözlenmesi Öğretim Yöntemleri Soru Sormayı Gözlemleme 4 Soru Sorma Alıştırmaları Dersin Yönetimi ve Sınıfın Kontrolü 5 Okulda Araç-Gereç ve Materyal Kullanımının Gözlenmesi Öğrenci Çalışmalarının Değerlendirilmesi 6 Okul Müdürü ve Okul Kurallarının İşleyişi Okul ve Toplum 7 Ders Kitaplarından Yararlanma 8 Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav 9 Grup Çalışmaları 10 Çalışma Yapraklarının Hazırlanması ve Kullanılması Okul Rehberlik Çalışmaları 11 Değerlendirme ve Kayıt Tutma 12 Test Hazırlama, Puanlama, Analiz 13 Öğretimde Benzetimlerde (Simülasyon) Yararlanma Mikroeğitim Teknikleri 14 Dersi Planlama ve Etkinlikleri Sıraya Koyma 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Fakülte-Okul-İşbirliği. YÖK/Dünyabankası. Milli Eğitimi Geliştirme Projesi. Ankara, 1998

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma-Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Dosya hazırlanması üzerinden değerlendirilecektir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Uygulama 13 6 78 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 10 130 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Ödev Hazırlama 1 30 30 Sunum Hazırlama 1 30 30 Proje Hazırlama 1 30 30 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 366

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 5 ÖK.2 5 ÖK.3 5 ÖK.4 5 ÖK.5 5