Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TOM 1007	Ritmik ve Dans	ZORUNLU	1	1	0	2

Dersi Veren Birim

Oyunculuk

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. SİBEL ERDENK

Dersi Alan Birimler

Oyunculuk

Dersin Amacı

Bu ders; öğrencinin kondisyonunu yükseltmek, esneklik kazandırmak gibi ihtiyaç duyacağı fiziksel özelliklerini geliştirmeyi ve ritm duygusu ile bedenin eş zamanlı kullanımını öğretmeyi amaçlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Fiziksel yapabilirliklerinin artması, yeterli teknik ve kuramsal bilgiye sahip olması,
2	Bedenin fiziksel ve anatomik olarak doğru kullanılması doğrultusunda farkındalığının başlaması,
3	Farklı ritm kalıpları yardımıyla hareketin ritmik yapısını kavraması ve bu yapı ekseninde bedenini kullanmaya başlaması,
4	Kendini ifade ederken bedeninden nasıl yararlanacağını keşfetmesi ve buna bağlı olarak hüner geliştirmesi,
5	Teknik olarak fiziksel yapabilirliğin doğru ve verimli olarak kullanımı konusunda kabul görmüş çalışmalar, kullanılan farklı ve çağdaş yöntemler üzerine bilgi sahibi olması beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kondisyon çalışmaları, streching egzersizleri
2	Kondisyon çalışmaları, streching egzersizleri
3	Düzenli ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik birinci örnek egzersizler
4	Düzenli ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik birinci örnek egzersizler
5	Düzenli ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik birinci örnek egzersizlerin değerlendirilmesi
6	Düzenli ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik ikinci örnek egzersizler
7	Düzenli ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik ikinci örnek egzersizler
8	Düzenli ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine ikinci örnek yönelik egzersizlerin değerlendirilmesi
9	Aksak ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik birinci örnek egzersizler
10	Aksak ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik birinci örnek egzersizler
11	Aksak ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik birinci örnek egzersizlerin değerlendirilmesi
12	Aksak ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik ikinci örnek egzersizler
13	Aksak ölçüye sahip ritm kalıplarının öğrenimine yönelik ikinci örnek egzersizler
14	Dönem sonu tüm çalışmaların değerlendirilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Rudolf Laban- The Mastery of Movement, Northcote House, United Kingdom, 1992.
Ed: Şebnem Selışık Aksan- Yirminci Yüzyılda Dans Sanatı: Kuram ve Pratik, Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 2007.
Gayle Kassing- History of Dance: An Interactive Arts Approach, Human Kinetics, 2007.
Ed: Ann COOPER ALBRİGHT, A Dance History Reader:Moving History/ Dancing Cultures, Wesleyen University Pres, 2001.
Ed: Alexandra Carter- The Routledge Dance Studies Reader, Routledge, 1998.

Yardımcı kaynaklar:
Alexander Technique- Chris Stevens, United Kingdom,1995
Werner Enninger- Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar, Çev.: Nebi Özdemir, Milli Folklor Yayınları, 2003.

Diğer ders materyalleri:
Öğretilecek dansın ait olduğu toplumsal yapıya ait orijinal müziklerin ve ritmlerin kullanılması.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	UYG	Uygulama
2	DKL	DerseKatılım
3	DSD	DönemsonuDeğ
4	BSN	Başarı Notu	UYG * 0.80 + DKL * 0.10 +DSD * 0.10

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders değerlendirme aşamasında, öğrencinin fiziksel yapabilirliklerini zorlaması, sınıf içinde yapılan çalışmalarda konsantrasyonunu bozmaması, sınıfın diğer öğrencileriyle uyum içinde çalışabilmesi, tekrar yolu ile öğretilen çalışmaların sunumunu doğru şekilde yapılması ve mutlak disiplin göstermesi üzerinden bir değerlendirme yapılacaktır.

Öğrenci katılımından elde edilecek puan, (1) ders katılım durumuna, (2) öğrencinin dersteki konsantrasyonuna, (3) olumlu bir öğrenim ortamının yaratılması için öğrencinin sağladığı katkıya bağlı olacaktır.

Değerlendirme Kriteri

YUKARIDA BELİRTİLMİŞTİR.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1-Dersin %80 ine katılım zorunludur.
2-Öğrenci ders başladıktan sonra sınıfa giremez.
3-Derse katılım için eşofman ve spor ayakkabı zorunludur.
4-Ders esnasında sınıfın konsantrasyonunu bozan davranışlar, derster çıkarılma nedenidir.
5-Ödev günlerinde derste bulunmamak, ödev hazırlamamış olmakla aynı anlamı taşır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Dr. Sibel ERDENK
sibelerdenk@gmail.com
02324129246

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 10.00-11.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	11	1	11
Uygulama	11	1	11
Ödev Hazırlama	6	2	12
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	6	2	12
Diğer Kısa Sınav	3	2	6
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			52

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.4	PK.5	PK.6	PK.11	PK.12	PK.17
ÖK.1	3	5
ÖK.2		5
ÖK.3		5					5
ÖK.4					5			4
ÖK.5			4	5		5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI