Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FTS 4034	Deneysel Fotoğraf Atölyesi II	SEÇMELİ	2	2	0	6

Dersi Veren Birim

Fotoğraf

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. GÖKHAN BİRİNCİ

Dersi Alan Birimler

Fotoğraf

Dersin Amacı

Fotoğraf Tarihinin anlam ve önemini tartışmak, fotoğraf tarihi bilincinin fotoğraf sanatına katkısını değerlendirmek ve kültürel bellek bağlamında projeler üretmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Fotoğraf Tarihinin anlam ve önemini tartışabilecek
2	2. Fotoğraf Tarihinin güncel önemini değerlendirebilecek
3	3. Fotoğraf Tarihi ve fotografik dil yetisi etkileşimini tanımlayabilecek
4	4. Fotoğraf tarihini kültürel bellek, bellek mekanları gibi bağlamlarda değerlendirebilecek
5	5. İlgili projeler üretebilecek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Alternatif Fotoğraf Baskı Yöntemleri
2	Gum (sakız) Baskı Uygulama
3	Gum Bikromat Baskı Uygulama
4	Gum Biromat Baskı Uygulama
5	Gum Bikromat Baskı Uygulama
6	Salt (Tuz Baskı) Print Uygulama
7	Salt (Tuz Print) Baskı Uygulama
8	Salt Print Uygulama
9	Proje Uygulama ve Geliştirme
10	Proje Uygulama ve Geliştirme
11	Proje Uygulama ve Geliştirme
12	Proje Uygulama ve Geliştirme
13	Proje Sunum ve Değerlendirme
14	Proje Sunum ve Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Benjamin, W. (2014). Fotografinin Küçük Tarihi, (çev. B. Tanyeri), İstanbul: Altıkırkbeş.
Blaha, H. (2006). Encyclopedia of Twentieth-Century Photography, Volumes I-III, (ed. Lynne Warren), London: Routledge.
Boyer,P., Wertsch, J.V. (2015). Zihinde ve Kültürde Bellek, (çev. Y. A. Dalar), İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
Derrida, J.( 2011). Gramatoloji, (çev:İ.Birkan), Ankara: Bilgesu.
Frizot, M. (1999). A New History of Photography, Germany: Konemann.
Gernsheim, H. (1986). A Concise History of Photography, New York: Dover.
Halbwachs, M. (2016). Hafızanın Toplumsal Çerçeveleri, (çev. B. Uçar), Ankara: Heretik.
Newhall, B.(1984).Storia della Fotografia, (çev.L.L.Fuá), Torino:Einaudi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	UGG	Uygulama
2	ODV	Ödev
3	BSN	Başarı Notu	UGG * 0.50 + ODV * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Yıl içinde derse katılım göstermek ve projeleri teslim etmek

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gokhan.birinci@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe Saat:12.00-13.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Ödev Hazırlama	14	2	28
Sunum Hazırlama	5	2	10
Diğer (Atölye, Laboratuvar vb. kapsamındaki çalışmalar)	10	2	20
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			142

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16	PK.17	PK.18	PK.19	PK.20
ÖK.1	3	3	3	2	3	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3
ÖK.2	3	2	3	2	3	2	2	3	2	3	2	3	2	3	3	3	3	3	3	3
ÖK.3	2	2	3	2	3	2	3	3	2	3	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3
ÖK.4	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3
ÖK.5	3	3	3	3	3	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3	2	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI