Ders Bilgileri
|
|
Dersi Veren Birim |
|
Kuyumculuk ve Takı Tasarımı |
Dersin Düzeyi |
|
Önlisans |
Ders Koordinatörü |
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MÜJGEN EROĞLU |
Dersi Alan Birimler |
|
Kuyumculuk ve Takı Tasarımı |
Dersin Amacı |
|
Bu derste öğrencilere, teknik resim araç gereçlerini kullanarak bazı geometrik cisimlerin belirli ölçeklerle çizimlerini, takıların görünüşleri ile perspektif çizimlerini, mücevher taşları ve pırlanta kesim çizim tekniklerini gerçekleştirebilmeleri amaçlanmaktadır |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
||||||||||
|
Dersin Öğretim Türü |
|
Örgün Öğretim |
Dersin Önkoşulu/Önkoşulları |
|
Yok |
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
Yok |
Ders İçeriği |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ders İçin Önerilen Kaynaklar |
|
1-Teknik Resim-Tüm Alanlar İçin Temel Bilgiler, İbrahim Zeki Şen, Nail Özçilingir, Deha Yayıncılık, 2011. |
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri |
|
1. Ders Anlatımı |
Değerlendirme Yöntemleri |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar |
|
1.Teorik Ara Sınav %10 (ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3) |
Değerlendirme Kriteri |
|
Teorik ara sınav, yarıyıl içi proje ödevi ve final sınavı ile 5 öğrenme çıktısı ölçülecektir. |
Dersin Öğretim Dili |
|
Türkçe |
Derse İlişkin Politika ve Kurallar |
|
Her öğrenci, yapılan derslerin en az %80 ine katılmak zorundadır. Ders içlerinde ve sınavlarda her türlü kopyacılık eylemi disiplin suçu kapsamında değerlendirilecektir. |
Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri |
|
Her öğrenci, yapılan derslerin en az %80 ine katılmak zorundadır. Ders içlerinde ve sınavlarda her türlü kopyacılık eylemi disiplin suçu kapsamında değerlendirilecektir. |
Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri |
|
Ders Öğretim Üyesi görüşme gün ve saatleri, öğretim yarıyılı başında öğretim elemanı tarafından ilan edilecektir. |
Staj Durumu |
|
YOK |
İş Yükü Hesaplaması |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
