• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖZE 5058 İşitme Yetersizliğinde Disiplinler Arası Çalışma ve İşbirliği SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Amacı

İşitme yetersizliği olan bireylere iletişim becerilerinin kazandırılması

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Dil ve Konuşma Bozukluklarındaki Temel Yaklaşımları 2   Dil ve Konuşma Bozukluklarının Sınıflandırılmasını açıklar 3   Gelişim dönemlerine göre dil ve konuşma gelişimini açıklar

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 İşitme Engelli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 2 İşitme Engelli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 3 İşitme Engelli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 4 İşitme Engelli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 5 İşitme Engelli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 6 İşitme Engelli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 7 İşitme Engelli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 8 Genel Tekrar Ders Değerlendirme ve ara sınav 9 İlköğretim döneminde özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 10 İlköğretim döneminde özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 11 İlköğretim döneminde özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 12 İlköğretim döneminde özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 13 İlköğretim döneminde özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 14 İlköğretim döneminde özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirme uygulaması 15 FİNAL SINAVI

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

SUCUOĞLU, B. (2004). Türkiye'de Kaynaştırma Uygulamaları: Yayınlar/Araştırmalar. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 5(02).

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 3 3 Final Sınavına Hazırlık 1 3 3 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 88

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 1 2 5 4 1 1 ÖK.2 5 4 1 2 3 3 ÖK.3 3 2 5 4 1 1