Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
UAT 4059	KÜRESEL TİCARİ ANALİZLERİ	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Uluslararası Ticaret

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÜNÜVAR

Dersi Alan Birimler

Uluslararası Ticaret

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, özellikle temel noktalara değinerek, modern ekonomi coğrafyası ve karşılaştırmalı dünya ekonomisinin çeşitliliğini ve önemini öğrencilere vermektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Birçok ülke ve ülke bloklarını arasında karşılaştırma yapmak amacıyla niceliksel araçları anlamak
2	Mekansal dağılımları ve ekonomik aktivitelerin yapısını anlamak amacıyla ekonomi coğrafyasının temel yapısını keşfetmek
3	Dünya eonomisinin temel özelliklerini ve sorunlarını ortaya koymak amacıyla dünya nüfusu, kaynakları, üretimi, tarımına ilişkin bilgi sahibi olmak
4	Günümüzde dünyadaki yoksulluğun nedenlerini cevaplamak amacıyla uluslararası kalkınmaya ilişkin temel teorileri ve bakış açılarını açıklamak
5	Dünya ekonomisinin geleceğine ilişkin fikir sahibi olabilmek amacıyla ilgili dergi ve gazeteleri takip ederek dünya ekonomisine ilişkin güncel gelişmeleri yazlılı olarak ortaya koymak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ekonomi coğrafyasına giriş
2	Ekonomilerin sınıflandırılması
3	Ekonomilerin sınıflandırılması
4	Ulusal ekonomilerin büyüklüğü
5	Dünya ekonomisinin doğuşu
6	Dünya ekonomisinin doğuşu
7	Dünya ekonomisinin doğuşu
8	Ara Sınav - Dünya nüfusu ve göç
9	Dünya nüfusu ve göç
10	Dünya kaynakları
11	Dünya tarımı, üretimi, hizmetler, ulaşım ve iletişim
12	Uluslararası ticaret ve yatırım, uluslararası ticaretin yapısı
13	Kalkınmanın (ve azgelişmişliğin) coğrafyası
14	Dünya kalkınma sorunları
15	Dünya kalkınma sorunları
16	Final Sınavı
17	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Stutz, F.P., Warf, B., The World Economy: Resources, Location, Trade and Development, 5th Edition, Prentice Hall Pearson Education, 2007
2. Mackinnon, D., Cumbers, A., An Introduction to Economic Geography: Globalization, Uneven Development and Place, Prentice Hall Pearson Education, 2007
3. Rosser, J., and Rosser, M., Comparative Economics in a Transforming World Economy, the MIT Press, Massachusetts, 2004.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım metodu, soru-cevap metodu, tartışma metodu, örnek olay ve problem çözme metodu

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Vize ve final sınavları yoluyla problem çözme yeteneği, uygulama yeteneği, analiz etme, sentezleme ve eleştirel düşünme yeteneği.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dokuz Eylül Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

aycil.yucer@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Ders günü, 12:30-13:00 saatleri arası

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	4	56
Vize Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			140

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14
ÖK.1	5	1	5	1	1	4	3	4	4	4	4	3	1	3
ÖK.2	5	1	5	1	1	4	3	4	4	4	4	3	1	3
ÖK.3	5	1	5	1	1	4	3	4	4	4	4	3	1	3
ÖK.4	5	1	5	1	1	4	3	4	4	4	4	3	1	3
ÖK.5	5	1	5	1	1	4	3	4	4	4	4	3	1	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI