• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TDE 5030 19.yy. Yeni Türk Edebiyatı Metin Tahlilleri SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SELMA GÜLSEVİN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Amacı

19. yüzyıl Türk edebiyatında gelişen yeni türleri ve bu türleri analiz etme.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Tanzimat döneminin genel özellikleri ve nesir alanında gelişen yeni türlerin teorik alt yapısı hakkında bilgi edinir. 2   Tanzimat döneminde nesir alanında gelişen yeni türlerin (makale, tiyatro, gazete vs.) özelliklerini kavrar. 3   Nesir türlerini oluşturan unsurları ve bu unsurların teorik tanımlarını kavrar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Derse Giriş 2 Tanzimat Fermanı ve Islahat Fermanı nın incelenmesi 3 Tanzimat döneminde nesir alanında gelişen yeni türler (gazete, tiyatro, makale, roman, hikâye vs.) 4 Şinasi nin makaleleri ve nesir türleri hakkındaki görüşleri 5 Namık Kemal in makaleleri, dil ve edebiyat hakkındaki görüşleri 6 Namık Kemal- Celaleddin Harzemşah Mukaddimesi ve tiyatro görüşleri 7 Ziya Paşa- Şiir ve İnşa: Tartışmalar 8 Ahmet Midhat Efendi nin dil ve edebiyat görüşleri 9 Recaizade M. Ekrem- Ta lim-i Edebiyat adlı eseri ve görüşleri 10 A.Hak Hamid Makber Mukaddimesi ve edebiyatla ilgili görüşleri 11 A.Hak Hamid in tiyatroları ve tiyatro hakkındaki görüşleri 12 Tartışmalar 13 Nesir türleri üzerine görüşler 14 Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Akyüz, Kenan; Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri Enginün, İnci; Yeni Türk Edebiyatı Araştırmaları Kaplan, Mehmet; Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar I,II, III Kaplan, Mehmet; Hikâye Tahlilleri Sazyek, Hakan- Esra; Yeni Türk Edebiyatında Önsözler İlave Kaynak Banarlı, Nihat Sami, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi Tanpınar, Ahmet Hamdi; 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüzyüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS* 0.60 4 BUT BÜTÜNLEME 5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 4 14 56 Uygulama 6 14 84 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 142

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 4 3 4 5 5 4 ÖK.2 3 4 3 2 2 2 ÖK.3 4 5 2 3 5 5