DERS ADI

Dersi Veren Birim

Tarih Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. HAKKI UYAR

Dersi Alan Birimler

Tarih Doktora

Dersin Amacı

Dilbilim ve Frankfurt Okulunun çatışma görüşleri üzerine kurulan ve çok-disiplinli bir nitelik taşıyan bu ders ideolojilerin söylem içinde kurgulanma biçimlerini ele almaktadır. Toplumsal gerçekliği belli bir ideolojiye göre düzenekleyen söylem, önemli bir siyaset aracı olarak bir yandan bağlamı oluşturan olumsal koşullara göre oluşurken, diğer taraftan da durumları, bilginin nesnelerini, toplumsal kimlikleri, özneler arası ve gruplar arası ilişkileri var eder. Söylemin bu var edici niteliği tarihin belli bir anında belli grupların çıkarı doğrultusunda düzeneklenen ideolojileri gerçeklik olarak sunar. Bu ders bir çözümleme yöntemi olarak sunulacak olan Eleştirel Söylem Çözümlemesi ile tarihsel metinleri inceleme konusu yapacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Fatma Acun, Yakın Dönem Tarihi Metodolojisi, Siyasal Kitabevi, Ankara.
Ali Birinci, Tarihçinin Kara Kitabı, Hitabevi Yay., Ankara, 2014.
Hasan Duman, Osmanlı-Türk Süreli Yayınları ve Gazeteleri (1828-1928), cilt I III, Ankara, 2000.
Y. Hakan Erdem, Tarih-Lenk, Doğan Kitap, İstanbul, 2008.
Enver Koray, Türkiye Tarih Yayınları Bibliyografyası I-IV, Milli Eğitim Bakanlığı Yay., İstanbul.
Heath W. Lowry, Büyükelçi Morgenthaunun Öyküsünün Perde Arkası, İsis Yay., 1991.
Ahmet Yaşar Ocak, Tarihçinin Yolculuğu, Timaş Yay., İstanbul, 2024.
Şinasi Orel-Süreyya Yuca, Ermenilerce Talat Paşaya Atfedilen Telgrafların Gerçek Yüzü, TTK Yay., Ankara, 1983.
Salih Özbaran: Tarih Fermanla Yazılmaz, (Nehir Söyleşisi: Özlem Kumrular), Tarihçi Kitabevi, İstanbul, 2019.
Tarihin Deltasına Yolculuk "Sina Akşin Kitabı" (Söyleşi), Türkiye İş Bankası Kültür Yay., İstanbul.
Türk Tarihçileri, Pegem Akademi Yay., 2016.
Hakkı UYAR, "Tarihe Nasıl Bakmak Türk Devrimi, İkinci Grup ve Hüseyin Avni Ulaş Örneği", Toplumsal Tarih, sayı 18, Haziran 1995.
Hakkı UYAR, "Resmi İdeoloji ya da Alternatif Resmi İdeoloji Oluşturmaya Yönelik İki Dergi: Ülkü ve Kadro Mecmualarının Karşılaştırmalı İçerik Analizi", Toplum ve Bilim, sayı 74, Güz 1997.
Hakkı UYAR, Eleştirel Bir Tarih İkonu: Mete Tunçay , Yaşayan Türk Tarihçiler, (Ed. Ahmet Şimşek), Pegem Akademi, Ankara, 2017.
https://acikerisim.tbmm.gov.tr/home
https://www.tbmm.gov.tr/kutuphane/
https://www.millikutuphane.gov.tr/
https://mk.gov.tr/
https://www.devletarsivleri.gov.tr/
https://istanbulbeyazitdevlet.kutuphane.gov.tr/
https://ataturkkitapligi.ibb.gov.tr/tr/Anasayfa
https://www.isam.org.tr/
https://gazetearsivi.milliyet.com.tr/
https://egazete.cumhuriyet.com.tr/yayinlar
https://www.tufs.ac.jp/common/fs/asw/tur/htu/
https://www.tustav.org/sureli-yayinlar-arsivi/
https://www.ismetinonu.org.tr/arastirmacilar-icin/
https://www.ttk.gov.tr/arsiv-4/
https://dspace.ankara.edu.tr/xmlui/
http://tite.ankara.edu.tr/arsiv/
https://kutuphane.atauni.edu.tr/seyfettin-ozege-koleksiyonu-kullanma-kilavuzu/
http://nek.istanbul.edu.tr:4444/ekos/GAZETE/
https://dergipark.org.tr/tr/search section=journal

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Dersin öğretmeni tarafından dersin anlatılması ve görsel materyallerle anlatılan dersin desteklenmesi.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencinin ders kapsamında işlenen konular hakkında bilgi sahibi olup olmadığı, konular üzerinde değerlendirebilme ve tartışabilme yetenekleri ara sınav ve final sınavlarıyla değerlendirilecektir.

Değerlendirme Kriteri

Öğrencinin gerekli okumaları yapmış olması ve derste anlatılan temel dinamikleri tanımlayıp kullanabilmesi.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %80'ine katılım zorunludur. Derse 20 dk.dan fazla geç girilemez.
2. Derse katılmamış olmak geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.
3. Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.
4. Öğrencilerin derslerde ve ödevlerde bilimsel kurallara uygun davranmaları beklenir.
5. Ders materyalleri online.deu.edu.tr adresine yüklenmektedir.
6. Öğrencilerin derslerde öğrenci kimliğine uygun davranmaları beklenir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

e-posta: hakki.uyar@deu.edu.tr
Telefon: 0232.3018743
Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü
C Blok, Tınaztepe Yerleşkesi, Buca-İZMİR

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 15:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi