Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SOS 3076	Siyaset Sosyolojisi	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Sosyoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. İBRAHİM KAYA

Dersi Alan Birimler

Sosyoloji
Sosyoloji (İ.Ö)

Dersin Amacı

Dersin amacı; iktidarın oluşum sürecini, aktörlerini ve kurumsallaşmasını kavratmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İktidarın doğasını tanıtmak
2	İktidarın toplumsal dünyadaki etkinliğini kavratmak
3	Siyasal kurumların modern toplumlardaki anlam dünyalarını göstermek
4	Demokrasinin iktidar biçimleri ve süreçlerini tanıtmak
5	Devlet, siyasal partiler ve siyasal elitlerin günümüz toplum dünyası ile olan ilişkilerini analiz ederek tartışmak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Güç ve Otorite
2	Ekonomi ve Siyaset: Marx ve neoMarxistler
3	Devlet ve Toplum: Max Weber ve neoWeberciler
4	Sivil Toplum ve Siyaset I: Durkheim
5	Sivil Toplum ve Siyaset II: Tocqueville
6	Siyaset, hukuk ve piyasa: Polanyi
7	Siyasal otoritenin temel biçimleri
8	Siyasal Partiler
9	Ara sınav
10	Sosyal hareketler
11	Küreselleşme
12	Kitlesel iletişim ve siyaset
13	Siyasal katılım ve demokrasi
14	Türkiye'nin siyasal sosyolokisi
15	Türkiye'de devlet ve toplum
16	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Orum, M. A. ve Dale, G. J. (2016) Siyaset Sosyolojisi: Günümüz Dünyasında İktidar ve Katılım. İstanbul: Say Yayınları.
Kaya, İ. (2022) Türkiye'nin Siyasal Sosyolojisi, İstanbul: Say Yayınları.
Berlin, I. (1963) Karl Marx: His Life and Environment. Londra: Oxford University Press.
Gramsci, A. (1971) Selection from the Prison Notebooks. New York: International Publishers.
Tilly, C. (2020) Zor, Sermaye ve Avrupa Devletlerinin Oluşumu. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
Weber, M. (2006) Meslek Olarak Siyaset. İstanbul: Çiviyazıları Yayınevi.
Dahrendorf, R. (1959) Class and Class Conflict Industrial Society. Stanford, CA: Stanford University Press.
Bendix, R. (1964) Nation-building and Citizenship. Berkeley: University of California Press.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum
Soru-Cevap
Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

sınavlar

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	4	56
Vize Sınavına Hazırlık	1	5	5
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Vize Sınavı	1	6	6
Final Sınavı	1	12	12
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			131

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.4	PK.6	PK.8	PK.10	PK.12	PK.14
ÖK.1		5
ÖK.2			5		5		5
ÖK.3	5					5
ÖK.4								5
ÖK.5				5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ