DERS ADI

Dersi Veren Birim

Arap Dili ve Belagati Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Arap Dili ve Belagati Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Arap edebiyatı türlerini, Arap edebiyatı türlerinin önemli eserlerini, Arap edebiyatının evrelerini, Arap dili ve edebiyatının kaynakları olan ansiklopedik edebiyat kitaplarını, şiir mecmualarını, divanları, edebi tenkit ve belağat kitaplarını, atasözü, aruz, kafiye ile ilgili kitapları, lügatleri, filoloji ve gramer kitaplarını tanımak ve bunlardan yararlanma yollarını öğrenmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Ahmet Suphi Furat, Arap Edebiyatı Tarihi, İstanbul 1996.
Yardımcı kaynaklar: Demirayak Kenan Çöğenli M. Sadi, Arap Edebiyatında Kaynaklar, Erzurum 1994.
Referanslar:
Diğer ders materyalleri: İslam Ansiklopedisinin Arap maddesi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatma, araştırma, soru- cevap, ödev ve uygulama.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara sınav ile Final sınavı:
Ara sınav ile Final sınavında öğrenciye Arap edebiyatı tarihi ile ilgili kaynaklar ve bunların belirgin özellikleri ile alakalı klasik tarzda sorular sorulur ve bunları cevaplandırması talep edilir.

Ödev:
Öğrenciden Arap edebiyatı tarihi ve Arap edebiyatının kaynakları hakkında; nahiv, sarf, belağat, edebiyat gibi belirli alanlara dair eserler ile ilgili, Dil ekolleri veya şahıslar ya da bir eser hakkında bilgiler toplayıp bilgisayar ortamında düzgün bir kompozisyon haline getirip matbu çıktı halinde sunması talep edilir.

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, ödev ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

idris.erdem@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Serbest

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi