Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İNS 7236	Düşünceyi Açıklama Hürriyetinin Yasal Unsurları	SEÇMELİ	3	0	0	4

Dersi Veren Birim

İnsan Hakları Hukuku Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. KORAY DOĞAN

Dersi Alan Birimler

İnsan Hakları Hukuku Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Amacı

İnsan gelişiminin temel unsurlarından olan ve bu nedenle temel bir insan hakkı olarak kabul gören düşünceyi açıklamayı hürriyetinin tanımlanması, unsurlarının ortaya konulması, meşru bir şekilde sınırlandırılıp sınırlandırılamayacağı sorununun çözümü.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Düşünceyi açıklama hürriyetini tanımlayabilme
2	Düşünceyi açıklama hürriyetinin anayasal temellerini ortaya koyabilme
3	Uluslararası yargı organlarının konuya ilişkin kararlarını tartışabilme.
4	Ulusal yargı organlarının konuya ilişkin kararlarını tartışabilme
5	Düşünceyi açıklama hürriyetinin ilgili bazı suçlarla ilişkisini ortaya koyabilme.
6	Düşünceyi açıklama hürriyetinin diğer insan hakları ile ilişkisini ortaya koyabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Düşünceyi Açıklama Hürriyetinin Tarihçesi
2	Düşünceyi Açıklama Hürriyeti ve İfade Özgürlüğü kavramlarının açıklanması
3	Düşünceyi Açıklama Hürriyeti ve Sınırlarının Anayasal Temelleri
4	Avrupa İnsan Hakları Mahkemesinin Türkiye Hakkında Verdiği Kararların Değerlendirmesi
5	Avrupa İnsan Hakları Mahkemesinin Diğer Ülkerler Hakkında Verdiği Kararların Değerlendirmesi
6	Basın Özgürlüğü ve Haber Verme Hakkının Esasları
7	ARA SINAV
8	Sosyal Medya ve Düşünceyi Açıklama Hürriyeti
9	Hakaret Suçu ve Eleştiri Hakkı
10	Türk Milletini, Türkiye Cumhuriyeti Devletini, Devletin kurum ve organlarını aşağılama suçu (TCK m.301)
11	Adil yargılamayı etkilemeye teşebbüs suçu (TCK m.288)
12	Mutlak Yasama Dokunulmazlığı
13	Terör Örgütünün Propagandasını Yapma Suçu (TMK m.7)
14	Bir Geri Verme Engeli Olarak Düşünce Suçu Kavramı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana Kaynak: İfade Özgürlüğü ve Türk Ceza Hukuku, Ceza Hukuku Derneği Yayını No.1, İstanbul 2003
Yardımcı kaynaklar:
Hafızoğulları Zeki, Liberal-Demokratik Toplum, Hukuk ve Devlet Düzeninde İfade Hürriyetinin Sınırı,
http://www.baskent.edu.tr/~zekih/ogrenci/ifade%20hurriyeti.doc
Can Osman, Anayasa Değişiklikleri ve Düşünceyi Açıklama Hürriyeti, Anayasa Yargısı, 19.Cilt 2002
Akgül Mehmet Emin, İfade Özgürlüğünün Tarihsel Süreci Ve Milli Güvenlik Gerekçesiyle İfade Özgürlüğünün Kısıtlanması, AUHFD, 61(1), 2012
Bozkurt/Dost, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi Kararlarında İfade Özgürlüğü ve Türkiye, SDÜ, İİBFD, Y.2002, C.7, S.1.
Macovei Monica, İfade Özgürlüğü, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi 10. Maddesinin Uygulamasına İlişkin Klavuz, İnsan Hakları El Kitapları No.2
Yılmaz Pınar, Görsel İşitsel Medyada İfade Hürriyeti ve Sınırlandırılması, Yayınlanmamış Uzmanlık Tezi, Ankara 2011.
Murdoch Jim, Freedom of Thought, conscience and religion, 2007 Belgium.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik konu anlatımı, seminer çalışmaları, karar incelemesi çalışmaları.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.20 + YYC* 0.40 + YYS* 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS* 0.20 + YYC * 0.40 + BUT* 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar