Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İHD 1002	İnsan Hakları	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

ORTAK ZORUNLU DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ÖMÜR NECZAN ÖZMEN

Dersi Alan Birimler

Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik (İngilizce)
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce)
Tekstil Mühendisliği
Elektrik - Elektronik Mühendisliği (İngilizce)
Amerikan Kültürü ve Edebiyatı (İngilizce)
İşletme (İngilizce)
Uluslararası İlişkiler (İngilizce)
Makina Mühendisliği (İ.Ö)
İktisat (İngilizce)
Mütercim - Tercümanlık (İngilizce)
Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce)
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği (İngilizce)
Lojistik Yönetimi (İngilizce)
Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği (İngilizce)
Turizm İşletmeciliği (İngilizce)
İngilizce Mütercim ve Tercümanlık
Makina Mühendisliği
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret (İngilizce)
Denizcilik İşletmeleri Yönetimi (İngilizce)

Dersin Amacı

İnsan hakları insanın sadece insan olmasından dolayı sahip olduğu haklardır. Disiplinlerarası bir kavramdır ve gittikçe önem arz etmektedir.
Bu derste temel insan hakları felsefesi, doğası, tarihsel gelişimi, işlevi, hukuki yapısı, doğası, insan hakları standartları, mekanizmaları, bireyin temel hak ve özgürlüklerinin tanıtılması amaçlanmaktadır.
Bu kapsamda insan haklarının felsefi temelleri, ilkeleri, klasik ve evrensel insan hakları düşüncesinin gelişmesi, insan hakları kuramının tartışmalı yönleri, evrensel, ulusal, bölgesel ve yerel dinamikler, anayasal düzen, insan hakları standartları, insan haklarının korunması için oluşturulan mekanizmalar ve kurumlar, güncel konu ve tartışmalar üzerinde durulacaktır.
Ders aynı zamanda insan hakları ihlallerine ilişkin iddiaların hangi yollarla ele alındığını analiz etmeyi de amaçlamaktadır

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İnsan haklarına ilişkin temel tarihsel, politik, yasal ve ahlaki faktörleri tanımlayabilme,
2	İnsan hakları kavramını, hak türleri arasındaki önemli farklılıkları, hak ve diğer ahlaki kavramlar arasındaki ilişkileri anlayabilme,
3	Yerel, bölgesel, ulusal, uluslararası bağlamda insan haklarının özü ve kapsamındaki benzerlik ve farklılıkları anlayabilme
4	İnsan haklarını düzenleyen başlıca uluslararası beyannameleri, andlaşmaları kavrayarak insan hakları standartlarının izlenmesi ve uygulanması için geliştirilen mekanizmaların söylemlerini kullanabilme,
5	uluslararası ve ulusal düzeyde insan hakları politikalarını ve uygulamalarını sorgulamak ve değerlendirmek için analitik beceriler geliştirebilme,
6	İnsan haklarının geliştirilmesinde kendi olası rollerini belirleyebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İnsan haklarına ilişkin temel kavramlar; birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü kuşak haklar, İnsan haklarının önemi
2	İnsan haklarının tarihsel gelişimi
3	Birleşmiş Milletler sisteminde insan haklarının korunması Birleşmiş Milletler Belgeleri: İnsan Hakları Evrensel Bildirisi, Medeni ve Siyasal Haklar Sözleşmesi, Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi) ve Denetim Mekanizmaları
4	Avrupa Konseyi bünyesinde insan haklarının korunması Avrupa Konseyi Belgeleri Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi, Avrupa Sosyal Şartı
5	Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ile kurulan koruma/denetim mekanizması, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesine başvuru, Sözleşme nin Türk anayasal düzeninde statüsü ve işlevi
6	Bölgesel insan hakları belgeleri (Amerika, Asya ve Afrika Kıtalarında İnsan Haklarının Korunması)
7	Arasınav
8	Osmanlı Devletinde insan haklarını gelişimi (Islahat Fermanı, Tanzimat Fermanı, Kanun-u Esasi)
9	Türkiye Cumhuriyeti Anayasasında temel hak ve hürriyetler, Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri kapsamında insan haklarının rejimi
10	Temel hak ve hürriyetlerin sınırlandırılması ve korunması
11	Siyasal, Ekonomik ve sosyal haklar ve ödevler
12	Temel hak ve özgürlüklere ilişkin uluslararası sözleşmelerin iç hukuktaki yeri
13	Anayasa Mahkemesi ne bireysel başvuruya ilişkin esas ve usuller
14	İnsan hakları ve eşitlik kurumu
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana Kaynaklar/Referanslar/Diğer Kaynaklar:
Akıllıoğlu, Tekin. 2019. İnsan Hakları Kavram Kaynaklar ve Koruma Sistemleri. 3. Baskı. Ankara. Yetkin Yayınları
Doğan, İlyas. 2015. İnsan Hakları Hukuku. 2. Baskıç. Ankara. Astana Yayınları
Doğan, İ. 2007 Modern Toplumda Vatandaşlık, Demokrasi ve İnsan Hakları İnsan Haklarının Kültürel Temelleri. Ankara. Pegem Yayıncılık
Falk, Richard. 2000. Human Rights Horizons: The Pursuit of Justice in a Globalizing World. New York: Routledge,.
Fendoğlu, Hasan Tahsin. 2020. İnsan Hakları Hukuku. 2. Baskı. Ankara. Yetkin Yayıncılık
Gemalmaz, Mehmet Semih, Ulusalüstü İnsan Hakları Hukukunun Genel Teorisine Giriş, Cilt I. 8. Baskı. Legal Yayıncılık
Güneş, Ahmet M.. 2020. İnsan Hakları Hukukuna Giriş. İzmir. Adalet Yayınevi
Gözler, Kemal. 2018. İnsan Hakları Hukuku. Bursa. Ekin Basım Yayın
Hayden, Patrick. 2001. The Philosophy of Human Rights. St. Paul MN: Paragon
Kalabalık, Halil, İnsan Hakları Hukukuna Giriş. 2. Baskı. Ankara. Seçkin Yayınları
Kapani, Münci. 2013.Kamu Hürriyetleri. 7. Baskı. Ankara. Yetkin Yayıncılık.
Kepenekçi, Yasemin Karaman. 2008. Eğitimciler için İnsan Hakları ve Vatandaşlık, Ankara, Ekinoks Yayınevi,
Kıncal, R. 2004. Vatandaşlık Bilgisi. 4. Basım. Ankara. Nobel Yayın Dağıtım
Kuçuradi, Ioanna.1996. İnsan Haklarının Felsefi Temelleri. 2. Baskı, Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları.
Lauren, Paul Gordon. 1998. The Evolution of International Human Rights: Visions Seen. Philadelphia, University of Pennsylvania Press,
Mumcu, Ahmet ve Elif Küzeci. 2019. İnsan Hakları ve Kamu Özgürlükleri. 8. Baskı.Ankara. Turhan Kitapevi
Orend, Brian. 2002. Human Rights: Concept and Context. Peterborough ONT: Broadview,
Tezcan, Durmuş, Mustafa Ruhan Erdem, Oğuz Sancakdar, Rıfat Murat Önok. 2019. İnsan Hakları El Kitabı. 8. Baskı. Ankara. Seçkin Yayıncılık
Uygun, Oktay. 2014. Demokrasi: Tarihsel, Siyasal ve Felsefi Boyutlar. (2. Baskı) İstanbul, On İki Levha Yayıncılık
Yeşil, Rüştü.2002. Okul ve Ailede İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, Nobel Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım,
İnsan Haklarına ilişkin örnek olay çalışmaları,
Derste aktif katılım,
Ödevler,
Sunumlar, Uygulamalar

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	ODV	Ödev
3	FN	Final
4	BNS	Final Sonu Başarı	VZ * 0.30 + ODV * 0.30 + FN * 0.40
5	BUT	Bütünleme
6	BBN	Bütünleme SOnu Başarı	VZ * 0.30 + ODV * 0.30 + BUT * 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. Öğrenci insan haklarının felsefi, hukuki, siyasal temelini açıklayacaktır.
2. Öğrenci insan hakları normlarının korunması için oluşturulmuş yerel, bölgesel, ulusal, uluslararası mekanizmaları tanımlayacaktır.
3. Öğrenci insan hakları, ekonomik kalkınma ve demokrasi arasındaki bağlantıları açıklayacaktır.
4. Öğrenci ders içi çalışmalara katılacaktır.
5. Öğrenci uygun araçları kullanarak sunum hazırlayacaktır.
6. Öğrenci görüşlerini açık, anlaşılır biçimde ifade edebilecektir.
7. Öğrenci eleştirel ve nedensel savlar ortaya koyabilecektir.
8. Öğrenci ders için gerekli literatür kaynaklarını kullanacaktır.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1.Dersin %70'ine devam zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezası ile sonuçlanır.
3. Derste yapılacak çalışmalara katılım gerekmektedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri