Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İSH 5098	Uzmanlık Alanı	ZORUNLU	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

İş Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. GÜLENDAM KARADAĞ

Dersi Alan Birimler

İş Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

İş Sağlığı Hemşireliği alanında tez aşamasında olan öğrencilere danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki bilgi, görgü ve deneyimlerinin aktarılması, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, tez konuları ile ilgili güncel literatürü, yeni gelişmeleri izleyebilme, değerlendirebilme ve tartışabilme yeteneğinin kazandırılmasıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İş sağlığı hemşireliği alanında ve tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde yorumlayabilme, geliştirebilme ve bunları kullanabilme becerisi
2	Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme becerisi
3	Tez konusu ile ilgili topladığı bilgileri sentezleyebilme, analiz edebilme ve yorumlayabilme becerisi
4	Tez konusu ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yorumlanması, yayınlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetebilme
5	Tez konusu olan problemi çözebilmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, uygulayabilme ve sonuçları değerlendirebilme becerisi
6	Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
2	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
3	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
4	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
5	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
6	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
7	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
8	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
9	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
10	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
11	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
12	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
13	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular
14	Öğrencinin tez danışmanı ile belirlediği konular

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

AAOHN 01/04/1999
Archives of Environmental & Occupational Health 01/01/2005-
International Archives of Occupational And Environmental Health 1997-
International Journal of Occupational And Environmental Health 01/01/2002-
International Journal of Occupational Medicine And Environmental Health 01/01/2006-
Journal of Occupational Health 2002-
Journal of Occupational Health And Safety, Australia And New Zealand 01/02/2005-
Journal of Occupational Health Psychology 01/07/2003-
Occupational Health 01/07/2002-
Occupational Health & Safety 01/01/1992-
Occupational Safety & Health Journal 01/04/2006-

KİTAPLAR
1. ICOH,SCOHN (1996). Education and Training of Occupational Health Nurses. Report No:7.International Commission on Occupational Health,Scientific Committee on Occupational Health Nursing.
2. Salazar M (2001). Core Curriculum for Occupational Environmental Health Nursing,Second ed.Saunders Company.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	RHB	RehProÇöz.
2	PRJ	Proje
3	BNS	Başarı	RHB* 0.40 + PRJ * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Tez aşamasındaki öğrencilerin çalıştıkları bilimsel alan ile ilgili güncel literatürü ve yeni gelişmeleri izleyebilme, değerlendirebilme ve tartışabilme yetenekleri hazırladıkları proje ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Dr. Gülendam Karadağ
02324124755

Dr. Öğr. Üyesi Nihal Gördes Aydoğdu
02324126965

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri