Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FEL 2004	18. Yüzyılda Felsefe	ZORUNLU	4	0	0	6

Dersi Veren Birim

Felsefe

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ÖZLEM DUVA KAYA

Dersi Alan Birimler

Felsefe

Dersin Amacı

Onsekizinci yüzyıl teorik ve pratik felsefesinin temel sorularını ve belli başlı düşünürlerin felsefi kuramlarını bilmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	18. yüzyılın tarihsel ve felsefi bağlamını açıklar.
2	Aydınlanma düşüncesinin temel ilkelerini tanımlar.
3	İdealizm ve ampirizm arasındaki temel farklılıkları analiz eder.
4	18. yüzyildaki epistemolojik gelenekleri tanir ve tartisir.
5	18. yüzyılda Mary Wollstonecraft'ın eserlerine dayanarak, başlıca siyasi problemleri, insan hakları kavramını ve kadın haklarını bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	18. Yüzyil Felsefesi Genel Dusuncesi
2	18. Yüzyil Felsefesi Genel Dusuncesi
3	18. Yuzyil Felsefi Gelenekler
4	Leibniz-Wolff Okulu ve Rasyonalizm
5	Leibniz-Wolff Okulu ve Rasyonalizm
6	Locke ve Empirizm
7	Locke ve Empirizm.
8	Yariyil Sinavi
9	Hume ve Nedensellik Elestirisi
10	Hume ve Nedensellik Elestirisi
11	Kant ve Aydinlanma
12	Kant ve Aydinlanma
13	Evrenselcilik ve Adalet
14	Mary Wollstonecraft ve modern insan ve kadın haklarının tanımlanması.
15	Mary Wollstonecraft ve modern insan ve kadın haklarının tanımlanması.
16	Final Sinavi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Soysal, Deniz. İdeler ve Tanrı: Bir 18. Yüzyıl Felsefesi Öyküsü. İstanbul: Say Yayınları, 2020.

La Mettrie, Julien Offray de. Makine İnsan. Çev. Asli Evcan Ankara: FOL Kitap, 2022

Hume, David. İnsanın Anlama Yetisi Üzerine Bir Soruşturma. Çev. F.Burak Aydar, Ankara: FOL Kitap, 2019

Kant, Immanuel. Ebedi Barış Üzerine Felsefi Bir Tasarı. Çev. Celal Yesilcayir, Ankara: FOL Kitap, 2012

Beiser, Frederick C. Aydınlanma, Devrim ve Romantizm. Çev. Asli Önal, İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2021

Locke, John, İnsan Anlağı Üzerine Bir Deneme (An Essay concerning Human Understanding), çev. Vehbi Hacıkadiroğlu, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 1996.

Wollstonecraft, Mary, Kadın Haklarının Gerekçelendirilmesi (A Vindication of the Rights of Women), İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 2007.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders
Ödev
Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	OD	Ödev
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 + OD * 0.20 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.30 + OD * 0.20 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Vize ve final sınavında sorulan sorular ve verilen ödevler üzerinden değerlendirme yapılacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Vize ve final soruları, odev

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1-Derslerin %70"ine katilim zorunludur.
2-Vize, final ve ödev sorulari ve tartismalar degerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ozlem.duva@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Persembe 12:00-13:00
Cuma 12:00-13:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	12	12
Final Sınavına Hazırlık	1	14	14
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık	0	0	0
Ödev Hazırlama	1	5	5
Sunum Hazırlama	1	6	6
Kitap Okuma	1	5	5
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.5	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.14
ÖK.1	3	4
ÖK.2	4	3
ÖK.3			3			3
ÖK.4				4	4			3
ÖK.5							4		4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI