Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BSS 2012	SATRANÇ	SEÇMELİ	1	2	0	4

Dersi Veren Birim

Rekreasyon

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ İPEK AYDIN

Dersi Alan Birimler

Rekreasyon

Dersin Amacı

Mühendislik Fakülteleri öğrencilerine satranç ile ilgili temel konu içeriklerini teorik ve uygulamalı olarak vermek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Satrancın tanımını ve tarihçesini açıklayabilme
2	Satranç oyun kurallarını anlayabilme ve uygulayabilme
3	Satrancın temel becerilerini kavrayabilme ve uygulayabilme
4	Satranç taktiklerini kavrayabilme ve uygulayabilme
5	Satranç antrenörlük ve öğretim becerilerini kavrayabilme
6	Satrançta uygun öğretim yöntemlerini kullanabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Satrancı tanıyalım. Tarihçesi ve önemi. Dünyada ve Türkiye de satranç..Satranç tahtasının konumu,özellikleri. Dikey,yatay,çapraz yollar.Kare adları,merkez kareler..Taşlar. Diziliş.Taşların hareketleri ve gücü.
2	Saldırı ve savunma.Taş alma. Koruma,kaçma,araya taş girme,saldıran taşı alma.Taş değişimleri. Eşit değişimler,kazançlı değişimler. Korunmayan veya yetersiz korunan taşlar
3	Şah çekme ve şah çekmeden kurtulma.Taş alarak,araya taş girerek,kaçarak. MAT.Tek hamlede matlar.
4	MAT. Kaleyle,vezirle,fille,atla,piyonla.
5	Özel hamleler:Rok,Piyon terfisi,Geçerken Alma.Kısa mat örnekleri.
6	Çifte saldırı: Saldırı hedefleri:Şah,taşlar,önemli kareler
7	Beraberlikler:Pat,konum tekrarı,50 hamle,yetersiz güç,anlaşmalı beraberlikler.Oyun kuralları
8	Notasyon,satranç saati,ağır,hızlı,yıldırım zaman tempoları.Kurallar
9	Taktikler:Açarak saldırı,açarak şah çifte şah,
10	Ara Sınav
11	Açılış: İlkeler:A-Merkez mücadelesi, B-Taşların geliştirilmesi, C-Şahın güvenli bir konuma taşınması, D-Plan aşaması
12	Oyun ortası fikirleri:Taşların konumlarının iyileştirilmesi
13	Oyun sonu teknikleri:Opozisyon,karesine girme..
14	İki hamlede matlar değişik taşlarla

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

SATRANÇ AKADEMİSİ ADIM 1-2 Yazan:Rob Brunia, Cor van Wijgerden TSF Yayınları
ÖGRETMEN KILAVUZ KİTABI Yazan: Dr. Olgun Kulaç TSF Yayınları
BAŞLANGIÇ DÜZEYİ KAYNAK KİTAP Yazan: Dr. Olgun Kulaç İş Bankası Kültür Yayınları
ORTA DÜZEY KAYNAK KİTAP Yazan: Dr. Olgun Kulaç İş Bankası Kültür Yayınları
SATRANÇ OKULU 1A Sergey Ivashcenko Analiz Yayıncılık

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1- Sunuş
2- Buluş
3- Gösterip Yaptırma
4- Soru-Cevap
5- Karma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme testleri,sınavlar ve uygulama.

Değerlendirme Kriteri

Ders içi katılım, sınavlar, ödevler.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse ilişkin politika ve kurallar her dönem başında açıklanacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Necat Hepkon Spor Bilimleri Fakültesi
Seferihisar

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Görüşme gün ve saatleri her dönem oluşturulan bireysel programa göre değişiklik göstermektedir.
Öğrenciler e-posta yoluyla istedikleri gün ve saatte ders koordinatörüne ulaşabilirler.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	1	14
Uygulama	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Vize Sınavına Hazırlık	1	6	6
Final Sınavına Hazırlık	1	8	8
Uygulama Hazırlık	14	1	14
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	3	3	3	3	5	3	3	5	3	3	4	3
ÖK.2	3	3	3	3	5	3	3	5	3	3	4	3
ÖK.3	3	3	3	3	5	3	3	5	3	3	4	3
ÖK.4	3	3	3	3	5	3	3	5	3	3	4	3
ÖK.5	3	3	3	3	5	3	3	5	3	3	4	3
ÖK.6	3	3	3	3	5	3	3	5	3	3	4	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI