• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA »
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI »
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER »
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER »
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FTN 5072 Erişkinde Sensori-Motor Fizyoterapi SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Nörolojik Fizyoterapi - Rehabilitasyon Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BİLGE KARA

Dersi Alan Birimler

Nörolojik Fizyoterapi - Rehabilitasyon Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Erişkin nörolojik sistem işleyiş mekanizmasını bilir. 2   Motor ve duyu fonksiyonlarının ilişkisini bilir . 3   Motor ve duyu fonksiyon kayıplarıyla ilgili olan hareket bozukluklarını bilir. 4   Motor ve duyu ile ilgili olan fonksiyon kayıplarında değerlendirme yöntemlerini bilir 5   Motor ve duyu ile ilgili olan fonksiyon kayıplarında tedavi yöntemlerini bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Derse giriş ve konu paylaşımı 2 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori-motor bozukluklar ve tedavi prensipleri 3 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori-motor bozukluklar ve tedavi prensipleri 4 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori-motor bozukluklar ve tedavi prensipleri 5 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori-motor fonksiyonların değerlendirilmesi ve tedavisi 6 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori-motor fonksiyonların değerlendirilmesi ve tedavisi 7 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori-motor fonksiyonların değerlendirilmesi ve tedavisi 8 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori- motor fonksiyonların eğitimi 9 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori- motor fonksiyonların eğitimi 10 Erişkinlerde görülen nörolojik hastalıklarda sensori- motor fonksiyonların eğitimi 11 Kanıta dayalı çalışmalar 12 Kanıta dayalı çalışmalar 13 Kanıta dayalı çalışmalar 14 Kanıta dayalı çalışmalar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PO Performans/Ödev 2 BNS Başarı PO

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Uygulama 14 2 28 Ders Anlatımı 14 3 42 Sunum Hazırlama 14 2 28 Ödev Hazırlama 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 2 2 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 4 56 Proje Final Sunumu 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 186

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 1 ÖK.2 1 ÖK.3 1 1 ÖK.4 1 1 ÖK.5 1 1 1 1 1 1 1