• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FTN 5094 Multipl Sklerozda Bilişsel Bozukluklar ve Egzersiz Eğitimi SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Nörolojik Fizyoterapi - Rehabilitasyon Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ÖZGE ERTEKİN

Dersi Alan Birimler

Nörolojik Fizyoterapi - Rehabilitasyon Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Multipl sklerozda yaygın görülen bilişsel defisitleri nöral temeller ışığında tanımlayabilir. 2   Uygun değerlendirme yaklaşımlarını bilir 3   Egzersizin nörofizyolojik etkilerini dikkate alarak MS'de bilişsel bozulmayı yönetimine bilgi sahibi olur. 4   Ekolojik olarak geçerli bir davranışsal yaklaşım olan egzersiz eğitimi stratejileri oluşturabilir 5   Güncel araştırma projeleri geliştirebilme yeteneğini ve donanımını kazanır

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Multipl skleroza giriş 2 Multipl sklerozda bilişsel disfonksiyon-1 3 Bilişsel disfonksiyonda temel kavramlar 4 Nörofizyolojik temeller-1 5 Nörofizyolojik temeller-2 6 Multipl sklerozda bilişsel bozukluklar nasıl değerlendirilir-1 7 Multipl sklerozda bilişsel bozukluklar nasıl değerlendirilir-2 8 Mekanizmalarla egzersiz ve bilişsel disfonksiyon-1 9 Mekanizmalarla egzersiz ve bilişsel disfonksiyon-2 10 Etkin egzersiz hangisi Neden Tartışma 11 Multipl sklerozda egzersiz ve biliş projesi yazalım-1 12 Multipl sklerozda egzersiz ve biliş projesi yazalım-2 13 Multipl sklerozda egzersiz ve biliş projesi yazalım-3 14 Multipl sklerozda egzersiz ve biliş projesi yazalım-4

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Akademik literatür tarama ve grup içi interaktif tartışma ve sunum

Değerlendirme Yöntemleri

İLAN EDİLECEKTİR

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 4 4 Ödev Hazırlama 14 2 28 Sunum Hazırlama 7 2 14 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 104

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5