DERS ADI

Dersi Veren Birim

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. CANDAN ARMAN

Dersi Alan Birimler

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Amacı

İnsan vücudunda sinir sistemine giriş ve iç organların normal anatomik yapıların yerleşimleri ve işlevlerinin tanımlanması

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

: Ana kaynak:
1. Arıncı K, Elhan A. Anatomi, Ankara: Güneş Kitabevi; 2001
2. Yıldırım M. İnsan Anatomisi, İstanbul, Nobel Tıp Kitabevi, 2006
3.Gövsa Gökmen F, Sistematik Anatomi, İzmir Güven Kitabevi 2003

Yardımcı kaynaklar: Sunum Notları
Referanslar:
1.Williams PL, Bannister LH, Berry MM, Collins P, Dyson M, Dussek JE and Ferguson MWJ. Gray s Anatomy . 38th ed. London; Churchill Livingstone; 1995
2. Snell RS. Clinical Anatomy Little, Brown Company; 1995
3. Moore KL, Dalley AF. Clinically Oriented Anatomy. Baltimore Maryland: Lippincott Williams&Wilkins; 1999
4. Rohen JW, Yokochi C, Lütjen-Drecoll E, Color Atlas of Anatomy, Williams and Wilkins USA 4. edition 1998
5. Ferner H, Staubesand J. Sobotta Atlas of Human Anatomy, Urban&Schwarzenberg 1994.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Derslikte yapılan sunumlar ve anatomi uygulama salonunda kadavra ve maketler üzerinde yapılan uygulamalı çalışmaları içerir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Önceden öğrencilere duyurulur

Değerlendirme Kriteri

Sunumlarla verilen bilgiler, çoktan seçmeli sınavlarla, uygulama derslerinde görülen anatomik yapılar, kadavra ve maketler üzerinde yapılan uygulama sınavlarıyla değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Prof.Dr. Candan ARMAN 4124356
Doç. Dr. Sibel ÇIRPAN 4124373
DEÜ TIP FAKÜLTESİ

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Görüşme saati hafta içi 12:00-13:00 arasındadır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi