DERS ADI

: Çevre Uygulamaları ve Projeleri

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
ÇEP 5519 Çevre Uygulamaları ve Projeleri SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Çevre Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. BEHLÜL GÜLER

Dersi Alan Birimler

Çevre Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin çevre eğitiminde deney ve proje tasarlama ve uygulamanın önemini fark etmelerini sağlamak ve öğrencilerin proje ve deney tasarlama, uygulama ve değerlendirme becerilerini geliştirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Çevre öğretiminde projenin önemini anlayabilecekler,
2   Proje hazırlama ve deney yapma yöntemlerini öğrenip öğretim programıyla ilişkilendirebilecekler,
3   Proje hazırlama basamaklarına uygun proje hazırlayabilecekler,
4   Projede gerekli deneysel süreçleri uygulayabilecekler,
5   Sonuçları elde edip proje raporu haline getirebileceklerdir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Ders tanıtımı ve dersle ilgili kaynaklar
2 Çevre eğitiminde proje tabanlı öğrenme yaklaşımı
3 Proje ve müfredat ilişkisi
4 Proje geliştirme basamakları
5 Örnek proje incelemeleri
6 Proje için amaç belirleme ve projenin isimlendirilmesi
7 Gerekli deneysel süreçlerin tanımlanması
8 Gerekli deneysel süreçlerin tanımlanması
9 Deneysel veri toplama süreci
10 Deneysel veri toplama süreci
11 Sonuçları tartışma ve yargıya varma süreci
12 Sonuçları tartışma ve yargıya varma süreci
13 Proje raporu hazırlama
14 Öğrenci sunumları ve değerlendirilmesi
15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Korkmaz, H. ve Kaptan, F. (2001). Fen Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16-17:193-200

Uzun, N., Sağlam, N., VarnacıUzun, F. (2008): Yeşil Sınıf Modeline Dayalı Uygulamalı Çevre Eğitimi Projesinin Çevre Bilinci ve Kalıcılığına Etkisi, Ege Eğitim Dergisi 2008 (9) 1: 59-74.

Brisk, M.A. (2000). Çevre dostu 1001 proje, öğrenciler için uygulamalı çevrecilik eğitimi, (Çev: Seniha Yavaş vd.), İstanbul: Beyaz Yayınları: 109.

Uzun, N. (2006). Altındağ İlçesi'nde çevre eğitimi: "yeşil sınıf" modeli, Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü Yayın Organı "Çevre Sayısı", 8 (49), 14-15.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım, soru-yanıt, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 YYC YYiçiÇalışma
2 YYS YySonuSınavı
3 BNS FinalSonu Başarı Notu YYC * 0.40 + YYS * 0.60
4 BUT Bütünleme Notu
5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYC * 0.40 + BUT * 0.60


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencilerin ödevleri yarı yıl içi çalışma notuna ve final notuna doğrudan eklenerek değerlendirmeye alınacaktır. Sınav tarihleri ders planında belirtilecektir. Sınav tarihleri kesinleştiğinde, tarihlerde değişiklik yapılabilir.

Değerlendirme Kriteri

Dönem içi çalışmalara katılım ve yazılı ödevler, dönem sonu final ödevi ve özet rapor sunumu

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Her türlü kopyacılık eylemi, yayınlarda aşırma, intial yapma gibi davranışlar disiplin soruşturması açılması ile sonuçlandırılacaktır.
3. Öğretim üyesi kısa sınavlar yapma hakkını saklı tutar. Bu kısa sınavlardan alınacak notlar yarıyıl içi çalışma notlarına ve final sınavı notlarına eklenecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

raziye.oban@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı-16:00; Perşembe-16:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders anlatımı 13 3 39
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 13 4 52
Proje Hazırlama 1 20 20
Final sınavına hazırlık 1 20 20
Ödev hazırlama 2 15 30
Sunum Hazırlama 2 15 30
Final Sınavı 1 1 1
Proje Ödevi 1 3 3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 195

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10
ÖK.13555525533
ÖK.23555525533
ÖK.33555525533
ÖK.43555525533
ÖK.53555525533