Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ÇEP 5515	Çevre Eğitiminde Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamları	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Çevre Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. HASAN ÇUKUR

Dersi Alan Birimler

Çevre Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Amacı

Bu yüksek lisans dersi fen ve teknoloji eğitiminde modern öğretim ve öğrenme teori ve modellerini kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri ile desteklendirilmiş öğretim materyalleri geliştirmeyi ve uygulamayı hedeflemektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bilgi ve iletişim teknolojileri tabanlı uygulamaları kullanarak öğretim materyalleri geliştirme
2	BİT tabanlı öğretim materyallerini ilköğretim fen eğitimine uygulayabilme
3	Öğretim materyallerini öğrencilerin başarıları ve tutumları açısından değerlendirme
4	Öğrenme teorileriyle bilgi ve iletişim teknolojilerini ilişkilendirme
5	Bilgi ve iletişim teknolojilerinin eğitim faaliyetlerine etkisini araştırma

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin tanıtımı
2	Öğretimde CD, video, tepegöz, internet, çoklu ortam gibi teknolojilerin etkili kullanımı
3	Öğretimde CD, video, tepegöz, internet, çoklu ortam gibi teknolojilerin etkili kullanımı
4	Öğrenci merkezli etkinliklerin geliştirilmesi ve uygulanması
5	Öğrenci merkezli etkinliklerin geliştirilmesi ve uygulanması
6	Öğrenci merkezli etkinliklerin geliştirilmesi ve uygulanması
7	Öğrenci merkezli etkinliklerin geliştirilmesi ve uygulanması
8	Öğrenci merkezli etkinliklerin geliştirilmesi ve uygulanması
9	Öğrenci merkezli etkinliklerin geliştirilmesi ve uygulanması
10	Öğrenci merkezli etkinliklerin geliştirilmesi ve uygulanması
11	Flash animasyon programı ve örnek animasyonlar tasarlama ve sınıf etkileşimlerine uyarlama yolları
12	Flash animasyon programı ve örnek animasyonlar tasarlama ve sınıf etkileşimlerine uyarlama yolları
13	Flash animasyon programı ve örnek animasyonlar tasarlama ve sınıf etkileşimlerine uyarlama yolları
14	Flash animasyon programı ve örnek animasyonlar tasarlama ve sınıf etkileşimlerine uyarlama yolları
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Chang, K. E., Sung, Y. T. ve Chen, S. F. (2001). Learning through computer-based concept mapping with scaffolding aid. Journal of Computer Assisted Learning, 17, 21-33.
Kwon, S. Y. ve Cifuentes, L. (2009). The comparative effect of individually-constructed vs. collaboratively-constructed computer-based concept maps. Computers & Education, 52, 365-375.
Özmen, H. (2004). Fen öğretiminde öğrenme teorileri ve teknoloji destekli yapılandırmacı (constructivist) öğrenme. The Turkish Journal of Educational Technology, 3(1), 100-111.
Rostron, S. S. (2002). Accelerating Performance: Powerful New Techniques for Developing People. USA, Milford: Kogan Page.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım, soru-yanıt, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

İLAN EDİLECEKTİR

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencilerin ödevleri yarı yıl içi çalışma notuna ve final notuna doğrudan eklenerek değerlendirmeye alınacaktır. Sınav tarihleri ders planında belirtilecektir. Sınav tarihleri kesinleştiğinde, tarihlerde değişiklik yapılabilir.

Değerlendirme Kriteri

Dönem içi çalışmalara katılım ve yazılı ödevler, dönem sonu final ödevi ve özet rapor sunumu

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Her türlü kopyacılık eylemi, yayınlarda aşırma, intial yapma gibi davranışlar disiplin soruşturması açılması ile sonuçlandırılacaktır.
3. Öğretim üyesi kısa sınavlar yapma hakkını saklı tutar. Bu kısa sınavlardan alınacak notlar yarıyıl içi çalışma notlarına ve final sınavı notlarına eklenecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

hasan.cukur@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı-16:00; Perşembe-16:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Ödev Hazırlama	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	2	10	20
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık	2	10	20
Sunum Hazırlama	2	10	20
Proje Ödevi	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			165

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10
ÖK.1	3	3	5	5	5	5	5	5	3	3
ÖK.2	3	3	5	5	5	5	5	5	3	3
ÖK.3	3	3	5	5	5	5	5	5	3	3
ÖK.4	3	3	5	5	5	5	5	5	3	3
ÖK.5	3	3	5	5	5	5	5	5	3	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI