DERS ADI

Dersi Veren Birim

Aksesuar Tasarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

CANAN ERDÖNMEZ

Dersi Alan Birimler

Aksesuar Tasarımı
Tekstil
Tekstil ve Moda Tasarım
Aksesuar Tasarımı

Dersin Amacı

Öğrencilere, Ayakkabı ve Saraciye Ürün grubunda tasarıma giriş bilgilerinin verilmesi; renk, doku ve formlar arası denge ile imaj paftası hazırlanmasına yönelik temel bilgilerinin aktarılması; ayakkabı tasarımda kullanılan temel ve yardımcı malzemeler (kalıp, taban, saya vb) ile temel çanta formlarının yinelenen uygulamalarla, üç boyutlu çizim becerisinin geliştirilmesi ve tüm bu bilgileri pekiştirmek, çeşitli yöntemlerle öğrencinin yaratıcılık tarafını geliştirmek amacıyla atölye çalışmalarıyla uygulamalar yaptırılması hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

TEM 1202 - Temel Desen II
TEM 1102 - Temel Tasarım II

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- BEYAZIT Prof. Nigan, Endüstri Ürünlerinde ve Mimarlıkta Tasarlama Metodlarına Giriş, İstanbul 1994
- KÜÇÜKERMAN, Prof. Önder Endüstri Tasarımı- Endüstri İçin Ürün Tasarımında Adımlar, 1. Baskı, YEM Yayın (Yapı-Endüstri Merkezi Yayınları), İstanbul, Aralık 1997
- KÜÇÜKERMAN, Prof. Önder Endüstri Tasarımı- Endüstri İçin Ürün Tasarımında Yaratıcılık, 1. Baskı, YEM Yayın (Yapı-Endüstri Merkezi Yayınları), İstanbul, Ekim 1996
- VAN EEGHEN Hester , Bag and Shoe Design, BIS Publishers B.V., 2008
- PENDERGAST, Sara & Tom, Fashion, Costume and Culture, Volume 1- 5, The Gale Group, Amerika, 2004
- GERVAL Olivier,Fashion Accessories (Studies in Fashion), A & C Black Publishers Ltd, 2009
- SCHAFFER Jane , SAUNDERS Sue Fashion Design Course: Accessories, Barron's Educational Series, Mar 2012
- SCHAFFER Jane , SAUNDERS Sue Fashion Design Course: Accessories: Design Practice and Processes for Creating Hats, Bags, Shoes and More, Thames & Hudson, 2012

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Dersi veren eğitimci; Ayakkabı ve Saraciye Ürün grubu için tasarım süreci temel bilgilerinin aktarır. Kullanılan ana malzemelerinin form ve dokusal çeşitliliğini örnek görsel veya numunelerle anlatır, bu malzemeleri tasarımda ifade etme yöntemleri üzerine örnek çalışmalar yaptırır. İkinci adımda üç boyutlu çizim alıştırmaları, ardından verilen bir tema üzerinden eskiz çalışmaları yaptırılır. Eskizler üzerinden geliştirmeye yönelik yorumlar ile verilen teorik bilgilerin etüt edilir, tasarım öncesi aksesuarın işlevi, formu, kullanım alanı gibi detaylar ortak bir platformda tartışılır. Üçüncü ve son adımda; bilgileri pekiştirmek amacıyla `el yapımı sandalet ve el yapımı astarsız çanta uygulamaları yaptırılır

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders değerlendirme aşaması;
1. Öğrencinin; eskiz ve uygulama süreçlerinde gösterdiği performanslar göz önüne alınarak,
2. Öğrencinin değerlendirme jürisinde gösterdiği performans (tasarımlarını, teknik ve sunum paftalarını, ürünlerini savunabilmesi) dikkate alınarak değerlendirme yapılacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1.Dersin % 80 nine katılım zorunludur.
2.Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3. Verilen araştırmalar, istenilen eskiz- tasarım çalışmaları ve vb. duyurulan tarihte getirilmez ise değerlendirme o koşullara göre yapılır, ancak öğrenci istenilenleri getirmek ile yükümlüdür. Derse katılmamış olmak, ders te istenilen yükümlülükleri yerine getirmemekte mazeret olarak kabul edilmeyecektir.
4.Geciken proje teslimlerinde gecikilen her gün için bir harf notuna denk puan düşüşü olacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

canan.erdonmez@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

salı 13.00 -13.30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi