Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SRU 4004	Serbest Seramik Tasarımı IV	SEÇMELİ	4	4	0	8

Dersi Veren Birim

Seramik ve Cam Tasarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. ALİ TEMEL KÖSELER

Dersi Alan Birimler

Seramik
Seramik ve Cam Tasarımı
Seramik ve Cam

Dersin Amacı

Bu ders, öğrencinin temel şekillendirme ve tasarım konusunda Kazandığı bilgi ve becerisini kullanarak, kendi belirlediği bir tema doğrultusunda oluşturduğu özgün tasarımdan sanat objesi üretebilme, tasarımdan üretim aşamasına ve nihai ürüne kadar süreci kendi planlayıp idare edebilme yetkinliğine sahip olmasını amaçlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Verilen soyut veya somut bir temadan yola çıkarak sanatsal düşünce üretebilmesi,
2	Almış olduğu dersler sonucu kazandığı tasarım bilgisini kullanarak verilen tema doğrultusunda özgün tasarım yapabilmesi
3	Tasarım ve üretim sürecini planlayıp kendi başına yürütebilmesi,
4	Yapmış olduğu tasarımın, kazandığı bilgi ve becerisini kullanarak üretimini geçekleştirebilmesi
5	Üretim sürecinde gerekli donanımı doğru kullanabilmesi
6	Üretmiş olduğu düşünce ve buna bağlı ürettiği tasarımı savunabilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanışma ve dersin hedefleri üzerine konuşma, verilecek projenin teması üzerine konuşma.
2	Öğrencinin seçtiği tema doğrultusunda öğrencilerin yaptığı araştırmalar üzerine öğrencinin katıldığı tartışmalar.
3	Öğrencinin seçtiği tema doğrultusunda öğrencilerin yaptığı araştırmalar üzerine öğrencinin katıldığı tartışmalar.
4	Öğrencinin seçtiği tema doğrultusunda öğrencilerin yaptığı araştırmalar üzerine öğrencinin katıldığı tartışmalar.
5	Tartışma ve gözden geçirmeler sonucu ortaya çıkan tasarım ve eskizleri üzerine tartışmalar.
6	Tartışma ve gözden geçirmeler sonucu ortaya çıkan tasarım ve eskizleri üzerine tartışmalar.Tasarımların onaylanması.
7	Tasarımın uygulanması.
8	Tasarımın uygulanması.Ortaya çıkan problemler ve çözümler üzerine tartışmalar
9	Tasarımın uygulanması.Ortaya çıkan problemler ve çözümler üzerine tartışmalar
10	Tasarımın uygulanması.Ortaya çıkan problemler ve çözümler üzerine tartışmalar
11	Tasarımın uygulanması.Ortaya çıkan problemler ve çözümler üzerine tartışmalar
12	Uygulamanın şekillendirilmesi aşamasından sonraki pişirim ve sır aşamaları.
13	Uygulamanın şekillendirilmesi aşamasından sonraki pişirim ve sır aşamaları.
14	Sunuma hazırlık.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: The Figure in Clay-Lark Ceramic Book, Ceramic Form-Peter Lane, Ceramic Monthly, Ceramic Art And Perseption, Ceramic Technical, Neu Ceramic, Ceramic De Verre, Seramik Federasyonu Dergisi.
Yardımcı kaynaklar: Sanat ve Seramik sanatı üzerine yazılmış yabancı ve Türk yayınlar. Temaya bağlı her türlü yazılı ve görsel eser.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Gözden Geçirme Oturumları ve Sınıf Tartışmaları
Projenin teması üzerine yapılan araştırmaların, sınıf tartışmalarında öğrencilerle beraber irdelenmesi. Tasarım aşamasında eskiz oluşturma, oluşturulan eskizlerden uygulanılacak tasarımın seçilmesi ve üretim aşamasında uygulanılacak yöntemin üzerine tartışmalar.
2. Ders ve Atölye Çalışmaları
Onaylanan tasarımların üretimi sürecinde, uygulamanın denetlenmesi ortaya çıkan problemler ve çözümleri üzerine tartışma, uygulama yöntemlerine ait teorik bilgilerin aktarılması
3. Sunum
Öğrencinin yaptığı tasarımı ve uygulamasını izleyiciler önünde sunumu ve nihai ürün, sanat objesi üzerine tartışmalar.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PR	Proje
2	PSN	ProjeSunumu
3	DKL	DerseKatılım
4	BSN	Başarı Notu	PR * 0.70 + PSN * 0.20 + DKL * 0.10

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1. Öncelikle değerlendirme uygulaması sonuçlanmış, bitmiş çalışma üzerinden yapılacaktır.
2. Dersin değerlendirmesinde, öncelik tasarımdaki yaratıcılık, yenilikçi yaklaşım ve projenin temayla paralelliği ve uygulamada gösterilen beceri göz önüne alınacaktır.
3. Yapılan işin, hazırlanan bir sunum dosyasıyla sunulması, sunumda öğrencinin tasarımını ve uygulamasını savunması ve sunum dosyası değerlendirilecektir.
4. Öğrencinin derslere devamı, katılımı, soru ve yanıtlarının derse katkısı değerlendirilecektir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1.Dersin % 80 `ne katılım zorunludur.
2.Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3.Derse katılmamış olmak verilen projelerin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

temel.koseler@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri