• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SRS 4024 Bünye Tasarımı SEÇMELİ 2 2 0 4

Dersi Veren Birim

Seramik ve Cam Tasarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. PINAR ÇALIŞKAN GÜNEŞ

Dersi Alan Birimler

Seramik Seramik ve Cam Tasarımı Seramik ve Cam

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Seramik çamurların üçgen diyagramla çeşitlerinin belirtebilmesi, oksit ve hammaddelerinin tanıtabilmesi, kimyasal ve minorolojik hesapları bilebilmesi 2   Belirlediği çamur konusu ile ilgili teorik araştırma yapabilmesi 3   Hammaddelerini belirleyip, üçgen diyagram doğrultusunda çeşitli oranlarda çamurlar hazırlayabilmesi 4   Elde edilen çamurlara testler yapılarak değerlendirebilmesi ve rapor halinde sunabilmesi 5   Seçilen çamurla üç boyutlu form yapabilmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Seramik çamurların sınflandırılması ve çeşitlerinin tanıtılması, sıra giren oksitleri ve hammaddeleri belirtilmesi, üçgen diyagramın açıklanması 2 Kimyasal bileşimi bilinen hammaddenin minorolojik bileşiminin hesaplanması 3 Minorolojik bileşimi bilinen verilen bir çamurun reçetesininhesaplanması 4 Araştılacak olan çamur belirlenir, teorik araştırma yapılır. 5 Teorik araştırma 6 Üçgen diyagramlar oluşturulur ve hammaddeler belirlenerek reçeteleri hesaplanır ve küçük denemeler yapılır. 7 Labratuvar çalışması 8 Labratuvar çalışması 9 Labratuvar çalışması 10 Labratuvar çalışması 11 Labratuvar çalışması 12 Labratuvar çalışması 13 Seçilen çamurla üç boyutlu formlar yapılması 14 Projenin ve ödevin birlikte teslimi ve değerlendirilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Çamur konusunda teorik bilgi dersi veren öğretim elemanı tarafından verildikten sonra, öğrenci belirlenen çamur konusunda teorik uygulamalı araştırma yapar.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PR Proje 2 DKL DerseKatılım 3 ODV Ödev/Sunum 4 BSN Başarı Notu PR * 0.60 + DKL * 0.20 + ODV * 0.20

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencinin proje ve raporun tesliminden elde edilecek puan, projeyi ve raporu zamanında teslim etmesine ve projenin, raporun niteliğine, düzenli olarak, yaratıcı ve araştırmacı çalışmalar yapmasına göre değerlendirilir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Uygulama 13 2 26 Ödev ve sunum değerlendirme 1 2 2 Proje değerlendirme 1 2 2 Ödev ve sunum değerlendirme 1 14 14 Proje değerlendirme 1 14 14 Ödev ve sunum değerlendirme 1 2 2 Proje değerlendirme 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 88

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 ÖK.1 ÖK.2 ÖK.3 ÖK.4 ÖK.5