• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GES 6159 TASARIM VE UYGULAMA I (KUMAŞ BASKICILIĞI) SEÇMELİ 2 2 0 8

Dersi Veren Birim

Geleneksel Türk Sanatları Sanatta Yeterlik

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. OYA SİPAHİOĞLU

Dersi Alan Birimler

Geleneksel Türk Sanatları Sanatta Yeterlik

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Tekstil süsleme kavramını açıklayabilmesi 2   Anadolu ve Avrupa tekstillerinin tarihsel süreçte yüzey süsleme yöntem ve tekniklerini, benzerlik ve farklılıklarını tanımlayabilmesi 3   Tekstil tasarımı kurallarını tanımlayabilmesi 4   Kumaş baskı ve boyama tekniklerini uygulayabilmesi 5   desenlerini referans alarak yeni tasarım ve uygulamalar yapabilmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Derse ilişkin yayınların ve ders içeriğinin tanıtımı 2 İlkel medeniyetlerde kumaş süsleme teknikleri ve desenlerinin anlatılması 3 Asya da (Çin, Japon, Hint) kumaş süsleme teknikleri ve desenlerinin araştırılması 4 Avrupa da (İtalyan, Fransız, İngiliz) kumaş süsleme teknikleri ve desenlerinin araştırılması 5 Geleneksel kumaş baskı tekniklerinin anlatılması 6 Kalıp baskı tekniği araştırma ve uygulama 7 Batik boyama tekniği araştırma ve uygulama 8 Geleneksel desen kaynakları referans alınarak yeni tasarım ve baskı uygulamaları yapılması 9 Tasarım ve uygulama 10 Tasarım ve uygulama 11 Tasarım ve uygulama 12 Tasarım ve uygulama 13 Tasarım ve uygulama 14 Genel değerlendirme-ödev sunumu

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu derste öğretim üyesinin hazırladığı ders notları ve kaynakça araştırmalarından yararlanılacak. Görsel sunum yapılacak ve uygulama çalışmaları, öğretim üyesinin gözetiminde atölye ortamında gerçekleştirilecektir

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 DJD Dönem sonu çalışma/Jüri değerlendirme 2 BNS Başarı Notu DJD * 1

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme ölçütlerinde öncelikli olarak öğrencinin verilen konu ile ilgili yaptığı araştırmalar, proje oluşturması ve sunumu, tasarım çalışmalarındaki başarısı dikkate alınacaktır.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Uygulama 14 2 28 Kitap Okuma 8 1 8 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 4 56 Tasarım Projesi 14 4 56 Sunum Hazırlama 6 2 12 Ödev Hazırlama 1 10 10 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 198

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 3 1 1 1 3 1 1 1 1 2 1 1 1 ÖK.2 1 1 3 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 ÖK.3 5 2 2 1 2 3 1 3 1 3 1 2 1 1 1 ÖK.4 5 4 4 3 2 3 1 3 1 3 1 5 3 2 1 ÖK.5 5 5 5 5 5 4 2 5 2 3 1 1 1 3 3 1