Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GES 6159	TASARIM VE UYGULAMA I (KUMAŞ BASKICILIĞI)	SEÇMELİ	2	2	0	8

Dersi Veren Birim

Geleneksel Türk Sanatları Sanatta Yeterlik

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. OYA SİPAHİOĞLU

Dersi Alan Birimler

Geleneksel Türk Sanatları Sanatta Yeterlik

Dersin Amacı

Geleneksel Sanatlar Bölümü Halı-Kilim Eski Kumaş Desenleri Anasanat dalı öğrencilerinin tekstil sanatı tarihini ve tarihsel tekstil süsleme yöntem ve tekniklerini öğrenmesi gerekmektedir. Bu tarihsel kaynaklar, öğrencinin yapacağı tasarım ve uygulamalarda referans olarak alınacaktır. Uygulamalarda ağırlıklı olarak tarihsel kumaş baskı teknikleri kullanılacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Tekstil süsleme kavramını açıklayabilmesi
2	Anadolu ve Avrupa tekstillerinin tarihsel süreçte yüzey süsleme yöntem ve tekniklerini, benzerlik ve farklılıklarını tanımlayabilmesi
3	Tekstil tasarımı kurallarını tanımlayabilmesi
4	Kumaş baskı ve boyama tekniklerini uygulayabilmesi
5	desenlerini referans alarak yeni tasarım ve uygulamalar yapabilmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Derse ilişkin yayınların ve ders içeriğinin tanıtımı
2	İlkel medeniyetlerde kumaş süsleme teknikleri ve desenlerinin anlatılması
3	Asya da (Çin, Japon, Hint) kumaş süsleme teknikleri ve desenlerinin araştırılması
4	Avrupa da (İtalyan, Fransız, İngiliz) kumaş süsleme teknikleri ve desenlerinin araştırılması
5	Geleneksel kumaş baskı tekniklerinin anlatılması
6	Kalıp baskı tekniği araştırma ve uygulama
7	Batik boyama tekniği araştırma ve uygulama
8	Geleneksel desen kaynakları referans alınarak yeni tasarım ve baskı uygulamaları yapılması
9	Tasarım ve uygulama
10	Tasarım ve uygulama
11	Tasarım ve uygulama
12	Tasarım ve uygulama
13	Tasarım ve uygulama
14	Genel değerlendirme-ödev sunumu

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Marypaul Yates, Textiles A Handbook for Designers.W.W.Norton&Company, 1996.
Peter Phillips-Gillian Bunce, Repeat Patterns. Thames&hudson 1993.
Keith Hagan./The Complete Pattern Library, A&C Black Publishers, 2005
Margo Sınger-Mary Spyrou, Textile Arts, A&C Black Publishers, 1989
Hülya Tezcan ,Atlaslar Atlası Yapı Kredi Yay.
Nurhan Atasoy, Denny Walter, Louise Mackie Hülya Tezcan İpek Osmanlı Dokuma Sanatı
Nevber Gürsu, Türk Dokumacılık Sanatı. Çağlar Boyu Desenler Redhouse Yayınevi Textıle Desıgns
Rosamond E.Mack, Doğu Malı Batı Sanatı, Kitap Yayınevi
François Boucher, 20000 Years of Fashion Abrams Publısh

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu derste öğretim üyesinin hazırladığı ders notları ve kaynakça araştırmalarından yararlanılacak. Görsel sunum yapılacak ve uygulama çalışmaları, öğretim üyesinin gözetiminde atölye ortamında gerçekleştirilecektir

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	DJD	Dönem sonu çalışma/Jüri değerlendirme
2	BNS	Başarı Notu	DJD * 1

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme ölçütlerinde öncelikli olarak öğrencinin verilen konu ile ilgili yaptığı araştırmalar, proje oluşturması ve sunumu, tasarım çalışmalarındaki başarısı dikkate alınacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Öğrencinin yaptığı araştırma ve ödevler 100 tam puan üzerinden değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse %80 devam zorunludur. Atölye çalışması ağırlıklıdır. Özellikle tasarım uygulamaları ders süresi içerisinde tamamlanmalıdır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

oya.sipahi@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

yok

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	2	28
Kitap Okuma	8	1	8
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	4	56
Tasarım Projesi	14	4	56
Sunum Hazırlama	6	2	12
Ödev Hazırlama	1	10	10
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			198

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1	3		1	1	1	3	1		1	1	1	2	1		1	1
ÖK.2	1	1	3	1	1	3	1		1	2	1	1	1	1	1	1
ÖK.3	5	2	2	1	2	3	1	3	1	3	1	2	1		1	1
ÖK.4	5	4	4	3	2	3	1	3	1	3	1	5	3		2	1
ÖK.5	5	5	5	5	5	4	2	5	2	3	1	1	1	3	3	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI