• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS HKK 3001 Kumaş Tasarımı I ZORUNLU 4 4 0 8

Dersi Veren Birim

Halı - Kilim ve Eski Kumaş Desenleri

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. ESRA KAVCI

Dersi Alan Birimler

Halı-Kilim ve Eski Kumaş Desenleri Halı - Kilim ve Eski Kumaş Desenleri Halı, Kilim ve Geleneksel Kumaş Desenleri

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Tasarım ilkelerine bağlı kalarak desen oluşturabilmesi, 2   Deseni oluştururken teknik bilgi birikimini kullanabilmesi, 3   Dokumada kullanılacak iplik ve malzeme seçimini yapabilmesi, 4   Tezgahta dokuma öncesi hazırlıkları yapabilmesi, 5   Dokuma ve dokuma sonrası işlemleri yapabilmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

HKK 2006 - İplik ve Kumaş Analizi

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin içeriği hakkında bilgi verilmesi, 15 haftalık programın tanıtımı. 2 Öğrencilerin verilen konuya göre desenlerini oluşturması 3 Öğrencilerin verilen konuya göre desenlerini oluşturması 4 Öğrencilerin oluşturduğu desenlerine göre örgülerini belirlemesi 5 Öğrencilerin oluşturduğu desenlere göre örgülerini belirlemesi 6 Öğrencilerin desenlerinin tahar ve armür planlarını oluşturması 7 Öğrencilerin dokumalarında kullanacağı tarak numaralarını ve çerçeve sayılarını belirlemesi 8 Öğrencilerin armürlü tezgahta dokumalarını yapması 9 Öğrencilerin armürlü tezgahta dokumalarını yapması 10 Öğrencilerin armürlü tezgahta dokumalarını yapması 11 Öğrencilerin armürlü tezgahta dokumalarını yapması 12 Öğrencilerin armürlü tezgahta dokumalarını yapması 13 Öğrencilerin armürlü tezgahta dokumalarını yapması 14 Dönemin genel değerlendirmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Derste öğrenciler belirlenen konuya yönelik kendi desenlerini oluşturmaları, armürlü tezgah kapasitesini göz önüne alarak dokumaları sağlanmaktadır. Desenlerin dokuma sonrasında istenilen etkide görünmesi için kullanacakları örgü ve türevlerinin seçimine yardımcı olunmaktadır. Uygulamada deneme ve yanılma imkanı da sunulmaktadır. İplik seçiminden, örgü türevine hatta çerçeve sayısından, tarak numarasına kadar pek çok ayrıntının önemi öğretilmektedir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PR Proje 2 JD JüriDeğerlendirmesi 3 BSN Başarı Notu PR * 0.40 + JD * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencilerin uygulama öncesinde yapmaları gereken plan raporları da değerlendirilmektedir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Uygulama 14 4 56 Ders Anlatımı 14 4 56 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 4 4 16 Sunum Hazırlama 2 8 16 Tasarım Projesi 14 4 56 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 200

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 ÖK.1 4 5 5 ÖK.2 5 4 4 5 ÖK.3 5 3 4 ÖK.4 5 5 4 ÖK.5 4 5 4