Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HAT 3002	Celî Yazı Uygulamaları	ZORUNLU	2	4	0	8

Dersi Veren Birim

Eski Yazı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. AYNUR MAKTAL

Dersi Alan Birimler

Hat Sanatı
Eski Yazı

Dersin Amacı

Öğrencilere Hat sanatında celî yazılarda istif özelliklerini, işlev,form,biçim ile ilişkilendirmeyi, istifte geleneğe dayalı ve gelenek dışı uslupların karşılaştırılması,bilgi teknolojilerinin tasarım aşamasındaki etkilerini tanımlamak ve özgün çalışma örneğinde göstermeyi ,öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1 Celî yazılarda istif özelliklerini, işlev,form, biçim çeşitliliğiyle tanımlayabilmesi,
2	2 İstif çözümlemelerinde geleneğe dayalı uslup ve teknikleri açıklayabilmesi ve gösterebilmesi,
3	3 İstiflerde gelenek dışı olan yeni tasarım ve teknikleri kullanabilmesi ve gösterebilmesi,
4	4 Celi yazılarda bilgi teknolojilerini kullanarak harflerin farklı biçim ve yazılışlarını örneklendirerek, özgün kompozisyon oluşturabilmesi,
5	5 Celî İstiflerde, benzer ve farklı disiplin kurallarını kullanarak, özgün tasarım oluşturabilme ve süreçlerini, bilimsel verilerle sözlü olarak yapabilmesi ayrıca tasarım aşamalarını, sistematik olarak uygulayabilmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1 Hat sanatı'nda istif	11 Celi yazılarda Ayet-i Kerimeler ve Çeşitleri Proje çalışmaları
2	2 Hat Sanat ında istif çeşitleri	12 Hat Sanatında İstif Çözümlemeleri
3	3 Hat sanatı nda istif karşılaştırmaları	13 Mimari bezeme unsuru olarak,celi yazılar Hat Sanatında İstif Düzenlemeleri
4	4 Celi yazılarda satır yazılar
5	5 Celi yazılarda Türkçe İbareler, Çeşitleri
6	6 Celi yazılarda Farsça İbareler, Çeşitleri
7	7 Celi yazılarda Arapça İbareler, Çeşitleri
8	8 Kitabelerde `istif örnekleri
9	9 Celi yazılarda Ayet-i Kerimeler ve Çeşitleri
10	10 Celi yazılarda Hadis-i Şerifler ve Çeşitleri

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Mahmut Bedreddin Yazır Kalem Güzeli I, II, Ankara 1981; 157s.
Muhittin Serin; Hat Sanatı ; İst.1999;
Orkun H. N. ,Eski Türk Yazıtları , Ankara 1991.
Muhittin Serin ( Haz.) Meşk Murakkaı 1996; 2000; .
Ali Alparslan; Osmanlı Hat Sanatı, İstanbul 1978;
Abdülhamit Tüfekçioğlu; Osmanlı Sanatının Oluşumunda Yazı; Ankara 2009 ;
Mürekkep Zamanlar ,Yapı Kredi Küitür Yayınları, İstanbul 1997; 112s.
İsmail Hakkı Baltacıoğlu, Türk Yazı Sanatı; Ankara 1993; 144s.
Besmele Bahçesi, Boğaziçi Yayınlar;1998; 279s.
Diğer materyaller:
Müstakim-zâde S.S., Tuhfe-i Hattâtîn, İstanbul 1928,s.845s.
Hulûsî Efendi, Azîz Efendi,Necmettin Okyay Meşk Murakkaa Örnekleri..
Türk Hat Sanatının Şaherserleri,(Hz. M. Uğur Derman), Ankara 1990s. 67s.
Hat Sanatı, (Edit: E. İhsanoğlu ) İstanbul 1992, 244s.
A.Maktal-S. Toprak, H. Hat Koleksiyonu , İzmir 2008,s.59.
A.Maktal Ders Notları ve Meşk ve Yazı Tasarım Örnekleri.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu derste, Hat sanatı ile ilgili , terminoloji, tarihi gelişimi ve hat çeşitleri içinde önemlibir yer tutan celÎ yazıların, anatomi, yapı,mana çeşit ve biçim özellikleri örnekler üzerinde anlatılacaktır. Yazılar, kalıplarının hazırlandığı ilk aşamadan başlayarak, levha haline geldiği son safhasına kadar gösterilecek ve kağıt üzerine yazılarak tamamlattırılacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	ODV	Ödev/Sunum
3	PR	Proje.
4	DKL	DerseKatılım
5	FN	Final
6	BSN	Başarı Notu	VZ * 0.15 + ODV * 0.15 + PR * 0.30 + DKL * 0.20 + FN * 0.20
7	BUT	Bütünleme
8	BBN	BütSonuBaşarıNotu	VZ * 0.15 + ODV * 0.15 + PR * 0.30 + DKL * 0.20 + BUT * 0.20

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlarda sorulan soru adedine göre 100 tam not üzerinden yapılacak dağılım sınav öncesinde belirtilecek, yanıtlara göre hesaplanan puan toplamı değerlendirmeye alınacaktır.Ders kapsamında verilen ödev içerik ve sunum kriterleri göz önüne alınarak 100 tam puan üzerinden değerlendirilecektir.Proje değerlendirmesinde öğrencinin çalışması, doğru,düzen ve titizlik ilkeleri bağlamında ve , 100 tam puan üzerinden değerlendirilecektir

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Ders teorik anlatımla başlar, ilgili konularda görseller ve kişisel uygulamalar yardımıyla çizim yapar. . Derslerin sonunda bir sonraki dersin konusu araştırma konusu olarak öğrencilere duyurulur. Bir sonraki dersin başında işlerin aşamaları incelenir, yanlışlar eleştirilir ve tartışılır; daha sonra öğrenciler stüdyolarda yeni uygulamalarına başlarlar.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

aynur.maktal@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Yok

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Uygulama	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	5	65
Vize Sınavına Hazırlık	1	5	5
Final Sınavına Hazırlık	1	5	5
Ödev Hazırlama	1	10	10
Alan/saha çalışması	13	4	52
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			193

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16	PK.17	PK.18
ÖK.1	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5	5	4	5	5
ÖK.2	5		4	5	4	5	4	4	4		4		5		4		5	4
ÖK.3	4	4		5	4	5	4	5	4		5	4	5	4	5		5
ÖK.4	5		5			4		5		4		4	5	4		5		4
ÖK.5	5	4		5		4	5		4		5		5		4		4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI