• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS IRL 6105 Dış Politika Analizlerinde ileri Konular SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

İngilizce Uluslararası İlişkiler Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ZÜHAL ÜNALP ÇEPEL

Dersi Alan Birimler

İngilizce Uluslararası İlişkiler Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Dış politika analizi teorilerine ilişkin bir anlayış kazandırmak. 2   Dış politika yapımı üzerinde önemli etkisi olan dış faktörleri realizm ve liberalizm ile ve iç faktörleri sosyal inşacılık (kimlik ve değerler, kamuoyu, toplumsal gruplar, bürokratik siyaset ve liderlik tarzı) ile tanımlamak. 3   Ülkelerin dış politika kararlarını iç ve dış faktörler aracılığı ile analiz etmek. 4   Bir ülkenin spesifik bir dış politikasını analiz eden bir araştırma ödevi tasarlayıp, yazmak. 5   Bireysel olarak ve bir takımın parçası olarak etkili şekilde çalışmak. 6   Rapor yazımında analitik beceriler sergilemek. 7   Rapor sunumunda iletişim becerileri sergilemek. 8   Kütüphane ve internet kaynaklarının bağımsız kullanımına ilişkin becerileri edinmek.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dış politika davranışına yönelik teorik yaklaşımlar ve çerçeveler Juliet Kaarbo, Jeffrey S. Lantis, and Ryan K. Beasley "The Analysis of Foreign Policy in Comparative Perspective," in Foreign Policy in Comparative Perspective: Domestic and International Influences on State Behavior, 2nd Edition, Ryan K. Beasley et. al. eds., (Washington D.C.: CQ Press, 2012), pp.1-26. 2 Dış politika davranışına yönelik teorik yaklaşımlar ve çerçeveler Steve Smith et al. eds. Foreign Policy, Theories, Actors, Cases, Oxford: Oxford University Press, 2008. 3 Dış faktörler: Uluslararası sistemde anarşi ve güç (realizm) Mustafa Aydın, "Determinants of Turkish Foreign Policy: Changing Patterns and Conjunctures during the Cold War," Middle Eastern Studies, Vol. 36, No. 1, (Jan. 2000), pp. 103-139. 4 Dış faktörler: Liberalizm Sonradan belirlenecek. 5 Dış faktörler: Uluslararası sistemde bağımlılık (liberalizm) Jeanne A. K. Hey, Foreign Policy Options under Dependence: A Theoretical Evaluation with Evidence from Ecuador, Journal of Latin American Studies, Vol. 25, No. 3. (Oct.,1993), pp. 543-574. 6 İç faktörler: Kamuoyu, kimlik ve kültür (sosyal inşacılık) Sonradan belirlenecek. 7 İç faktörler: Kamuoyu, kimlik, ve kültür (sosyal inşacılık) sonradan belırlenecek 8 İç faktörler: Toplumsal gruplar Sonradan belirlenecek. 9 İç faktörler: Yönetim şekilleri (demokrasiler ve bürokrasiler) Graham Allison, "The Cuban Missile Crisis," in Steve Smith et al Foreign Policy, Theories, Actors, Cases, (Oxford: Oxford University Press, 2008), 207-228. 10 İç faktörler: Liderlerlerin inançları ve psikolojisi John Vogler, "Perspectives on the Foreign Policy System: Psychological Approaches," in Understanding Foreign Policy: The Foreign Policy Systems Approach, Michael Clarke and Brian White, eds., Aldershot: Edward Elgar, 1989, pp. 135-162. Jerrold Post, Saddam Hussein of Iraq: A Political Psychology Profile, Political Psychology, v. 12, n.2, (1991). 11 İç faktörler: Liderlik tarzları Margaret G. Hermann, Thomas Preston, Bahgat Korany and Timothy M. Shaw, "Who Leads Matters: The Effect of Powerful Individuals," International Studies Review, Vol. 3, No. 2, (Summer 2001), pp. 83-94. 12 Sunumlar 13 Sunumlar 14 Sunumlar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders anlatımı 2. Bireysel çalışma (ödev yazımı ve sunumu) 3. Haftalık ödev hazırlama 4. Sınıf tartışmalarına katılım 5. Sınavlar

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PRJ PROJE 2 DKT DERSE KATILIM 3 ODV ÖDEV 4 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU PRJ * 0.40 + DKT* 0.10 + ODV * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Kısa Ödev Hazırlama 5 8 40 Uzun Ödev Hazırlama 1 20 20 Sunum Hazırlama 1 15 15 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 5 65 Ödev Hazırlama 1 10 10 Sınıf içi uygulamalar 1 15 15 Proje Ödevi 1 2 2 Proje Final Sunumu 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 208

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 5 ÖK.2 5 ÖK.3 5 ÖK.4 5 ÖK.5 4 ÖK.6 4 ÖK.7 4 ÖK.8 4