• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MZÜ 3004 Obua 6 ZORUNLU 1 1 0 9

Dersi Veren Birim

Obua

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Obua Obua

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Obua çalma tekniğini ve müzikalitesini geliştirebilir. 2   Çalışılan eserlerdeki bireysel zorluklarını aşmak için kendine özgü alıştırmalar oluşturabilir. 3   Obua için, değişik müzik formlarında yazılmış, sınıf seviyesine uygun eserleri uygun tekniklerle yorumlayabilir. 4   Yorumladığı eserlerin seslendirilmesi ile ilgili projelerde sorumluluk alarak etkinlikleri planlayabilir. 5   Obua için yazılan yeni eserlerde ortaya çıkan farklı çalma tekniklerini uygulayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dönemde çalınacak eserlerin seçimi. İlk okuma 2 Uygulama: Teknik çalışmalar. Eserlerin çalışılması. 3 Uygulama: Teknik çalışmalar. Eserlerin çalışılması. 4 Uygulama: Teknik çalışmalar. Eserlerin çalışılması. 5 Uygulama: Teknik çalışmalar. Eserlerin Yorumuna ait çalışmalar. 6 Uygulama: Teknik çalışmalar. Eserlerin Yorumuna ait çalışmalar. 7 Uygulama: Teknik çalışmalar. Eserlerin Yorumuna ait çalışmalar. 8 Uygulama: Teknik çalışmalar. Eserlerin Yorumuna ait çalışmalar. 9 Final sınavında çalınacak eserler üzerinde yoğunlaşma. 10 Final sınavında çalınacak eserler üzerinde yoğunlaşma. 11 Final sınavında çalınacak eserler üzerinde yoğunlaşma. 12 Final sınavında çalınacak eserler üzerinde yoğunlaşma. 13 Final sınavında çalınacak eserler üzerinde yoğunlaşma. 14 Final sınavında çalınacak eserler üzerinde yoğunlaşma.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Dersler: Dersler birebir ve uygulamalı olarak yapılır. Öğrenilenler izleyici önünde , sınavlarda , yarışmalarda sergilenir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 AS Kanaat/Arasınav 2 FN Final 3 BNS FinalSonuBaşarıNotu AS * 0.40 +FN * 0.60 4 BUT Bütünleme 5 BBN BütSonuBaşarıNotu AS * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Kanaat: Öğrencinin ders içi ve dışı yaptığı çalışmaların öğretim elemanı tarafından yapılan değerlendirme. Final Sınavı: Bu sınav için seçilmiş eserlerin jüri önünde çalınınması.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Tanımsız

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Uygulama 14 2 28 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 14 13 182 Final sınavına hazırlık 1 14 14 Final 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 225

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 5 3 5 4 5 5 5 ÖK.2 5 2 2 5 4 4 2 5 ÖK.3 5 5 3 2 5 2 5 4 5 ÖK.4 2 3 5 2 5 2 3 ÖK.5 5 5 2 2 3 3 2 2 4