Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TEM 3030	Sanat Eserleri Çözümlemesi II	SEÇMELİ	2			2

Dersi Veren Birim

Sanat Kuramları

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. AHMET FEYZİ KORUR

Dersi Alan Birimler

Grafik
Halı - Kilim ve Eski Kumaş Desenleri
Kurgu, Ses ve Görüntü Yönetimi
Dramatik Yazarlık - Dramaturji
Oyunculuk
Aksesuar Tasarımı
Halı, Kilim ve Geleneksel Kumaş Desenleri
Sinema ve Televizyon
Halı-Kilim ve Eski Kumaş Desenleri
Tekstil Tasarımı
Sahne Tasarımı
Seramik
Tezhip
Canlandırma Filmi Tasarım ve Yönetimi
Seramik ve Cam Tasarımı
Müzik Bilimleri
Film Tasarım ve Yönetmenliği
Müzikoloji
Tezhip Sanatı
Film Tasarımı ve Yönetmenliği
Grafik Resimleme ve Baskı
Aksesuar Tasarımı
Heykel
Fotoğraf
Moda Giyim Tasarımı
Çini Tasarımı ve Onarımı
Hat Sanatı
Resim
Çizgi Film ve Animasyon
Tekstil Tasarımı
Tezhip
Tekstil ve Moda Tasarımı
Eski Çini Onarımları
Tekstil
Sanat Kuramları
Tekstil ve Moda Tasarım
Film Tasarım ve Yazarlık
Eski Çini Onarımları
Grafik Tasarımı
Film Tasarımı ve Yazarlığı
Seramik ve Cam
Drama Yazarlığı ve Dramaturji
Müzik Teknolojisi
Grafik Sanatlar

Dersin Amacı

1900'lerden günümüze kadar olan sanat akımlarının görseller eşliğinde tanıtılıp, farklı eser analiz yöntemleriyle çözümlenmesi. Sanat akım ve kuramlarını tarihsel gelişim/ilgi ve karşıtlıkları içerisinde öğrenebilme ve farklı eser analiz yöntemleriyle çözümlenme yetisini kazanma.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sanatı ve sanat yapıtını tarihsel süreç içinde değerlendirebilmesi
2	Sosyo-kültürel yapının değişmesine bağlı olarak sanat eserini değerlendirme/anlamlandırma pratiklerinin de değişeceği öngörüsüne sahip olabilmesi.
3	Sanat tarihi ve yorumunu bilmenin ayırdıyla sanat vizyonunu geliştirebilmesi, gözden geçirebilmesi.
4	"Eser çözümlemeye" yönelik farkındalıklarını arttırıp, ifade gücünü geliştirme
5	Sanat eserini algılamaya yönelik çözümleme yöntemlerini tanıyabilmesi ve kullanabilmesi
6	Sanat kuramlarını farklı disiplinlerden gelen katkı ve etkilerle değerlendirip/ilişkilendirerek analiz edebilmesi
7	Sanat yapıtına "yapıt" değerini veren nitelik ve öğeleri ayırt edip, tanımlayabilmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1945 den 1960'lara kadar uzanan dönemi değişen toplumsal süreç dinamiklerinin incelenmesi, Frankfurt Okulu'na kadar uzanan geniş bir perspektifte ele alırken,o dönem içinde biçimlenen sanat akımı,oluşumlar ve sanat kuramları ile ilgi ve karşıtlıklarının kurulması.
2	20.yüzyıl düşün,sanat ve eleştiri ortamı
3	Avangard sanat ve kuramının ele alınması
4	Modern, Çağdaş ve Post-Modern kavramlarının tartışılması.
5	Çağdaş Sanat Nesnesinin Tanımı
6	Çağdaş Sanat Nesnesinin Yapısı
7	Post-Yapısalcılık'ın bir eser çözümleme yöntemi olarak ele alınması; ikili karşıtlıklar,benzerlikler ve farklılıklar,"yan anlam" ve "düz anlam".
8	Post-Yapısalcılık'ın bir eser çözümleme yöntemi olarak yapıt örnekleri üzerinden örneklenmesi.
9	Derrida ve "Yapıbozum" kuramı
10	Derrida"nın "Yapıbozum" kuramının yapıt örnekleri üzerinden çözümlemesi.
11	Umberto Eco'nun "Açık Yapıt" kuramı ;"çokluk","çoğulluk" ve "çok anlamlılık" kavramlarının üzerinde durulması.
12	Umberto Eco'nun "Açık Yapıt" kurama göre yapıt örnekleri üzerinden çözümleme yapılması
13	ARA SINAV
14	W.Benjamin'in "Alegori" kavramı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

BOZKURT, Nejat, Sanat ve Estetik Kuramları, Sarmal Yayınları, İstanbul, 1995,
BOZKURT, Nejat, 20. Yüzyıl Düşünce Akımları, Yorumlar ve Eleştiriler, SarmalYayınevi, İstanbul, 1998
CHRİS,Muray, 20.Yüzyılda Sanatı Okuyanlar, Sel Yayıncılık,İstanbul,2009
ANTMEN,Ahu,20.Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar, Sel Yayıncılık,İstanbul ,2008
GOMBRICH, E. H.,Sanatın Öyküsü, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1992
LYNTON,Norbert,Modern Sanatın Öyküsü, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1991
Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi, C.1, Yapı Endüstri Merkezi Yay., İstanbul, 1997
Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi, C.2, Yapı Endüstri Merkezi Yay., İstanbul, 1997
Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi, C.3, Yapı Endüstri Merkezi Yay., İstanbul, 1997
ERHAT, Azra, Mitoloji Sözlüğü, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1988
FISCHER, Ernst, Sanatın Gerekliliği, Çev: Prof. Dr. Cevat ÇAPAN, V Yayınları,Ankara, 1993

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders teorik olarak işlenir. Ders konuları çerçevesindeki kültürlerin sanat anlayışları ve üslup gelenekleri, öğretim elemanının rehberliğinde, görsel örneklere dayalı ve karşılaştırmalı değerlendirme tekniğine dayalı bir biçimde örneklenerek sunulur. Öğrencilerin derse fikri olarak katılımının sağlanması için tartışma olanakları sağlanır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	ODV	Quiz/Ödev
3	FN	Final
4	BSN	Başarı Notu	VZ * 0.20 + ODV * 0.20 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.20 + ODV * 0.20 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Dönem boyunca iki yazılı sınav gerçekleştirilecek ve bir öğrenci toplam başarı puanının %80'ini yazılı sınavlardan elde edecektir. Her sınav sınıf materyallerini kapsayacak ve sorular, sınıfta işlenen konuları içerir.
Vize ve Final sınavlarında öğretim elemanının öngörüsüne bağlı olarak kapalı ve açık uçlu soru biçimlerini kapsayan sorulara dayalı ölçme teknikleri uygulanır.
Öğrencinin, Vize ve Final Sınavları ortalaması 50 nin altında ise ya da Final sınavı 50 nin altında ise Bütünlemeye girmek zorundadır.

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar:
Sınavlar öğrencilerin, öğrenme çıktılarında tanımlanan yeterliklere ulaşıp ulaşmadıklarını yukarıda belirtilen ölçme tekniklerine dayalı olarak ölçmeyi hedefler.

Ödev:
Öğrencinin hazırlayacağı ve sunacağı ödev, eser çözümlemede kazandığı bilgileri sınar.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1- Önerilen kaynakları kullanarak dersi takip etmek,
2- % 80'lik devam mecburiyetine uymak,
3- Yapılması planlanan araştırma ve gözlem gezilerine katılmakla yükümlüdür.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Öğr. Gör.Dr.YalçınMergen
yalcin.mergen@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Ders günü ve saatleri
Görüşme öncesi e-posta yoluyla iletişim kurulabilinir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders anlatım	14	2	28
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.)	14	1	14
Vize sınavına hazırlık	1	2	2
Final sınavına hazırlık	1	2	2
Vize	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
Bütünleme Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			52

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16	PK.17	PK.18
ÖK.1																	1
ÖK.2																	1
ÖK.3																	1
ÖK.4																	1
ÖK.5																	1
ÖK.6																	1
ÖK.7																	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI