• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GRF 2023 Tipografi I ZORUNLU 2 2 0 5

Dersi Veren Birim

Grafik Sanatlar Bölümü

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL USLU ÖZKAN

Dersi Alan Birimler

Grafik Sanatlar Grafik Tasarımı Grafik Resimleme ve Baskı

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Yazı karakterlerinin dönemsel sınıflandırmasını tarihsel süreç içerisinde kavramış olması 2   Tasarıma uygun yazı karakteri seçimi yapabilmesi ve mesajı vurucu bir şekilde aktarabilmesi 3   Tasarımda hiyerarşik düzenleme yapabilmesi 4   Bir tasarımı farklı kılabilmek için sayfayı en doğru ve yaratıcı bir şekilde yapılandırabilmesi 5   Tasarımda okunurluk ve okuturluk kavramını uygulamada gösterebilmesi 6   Verilen Projeleri edindiği bilgiler doğrultusunda yaratıcı bir şekilde çözüp, sonlandırabilmesi, bitirmiş olduğu projeleri doğru ve beklenmedik bir şekilde sunuma hazırlayabilmesi 7   Edindiği bilgileri hem mesleki hem sanatsal çalışmalarda yaratıcı bir şekilde kullanabilmesi ve bunu yaşam boyu sürdürebilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

GRF 1002 - Tipografiye Giriş

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Toplantı. Dersin amacı. Dersten beklentiler. 1. hafta 2 Yazı karakterini oluşturan yapısal özellikler, yazı yazmayı sağlayan ve harfi ölçülendiren yapılar üzerinde durulur. Ayrıca Dönemsel sınıflandrımalardan Hümanist, Oldstyle ve Transitional yazı karakterlerinin yapısal özellikleri anlatılır ve bilgiyi pekiştirmek için bir karşılaştırma projesi verilir. 2. hafta 1.Proje: humanist,oldstyle, transitional dönemlere ait birer yazı karakteri seçilir ve karşılaştırılır. 3 1. Proje çalışmalarına bakılır, değerlendirlir. Modern ve Slab Serif yazı karakterlerinin oluşumu ve yapısal özellikleri üzerinde durulur ve bilgiyi pekiştirmek için bir proje verilir. 3. hafta 2.Proje: modern ve slab serif yazı karakterlerinden birer tane seçilir ve yapısal özellikleri listelenir. 4 2. Proje çalışmalarına bakılır, değerlendirlir. Sans Serif yazı karakterlerinin oluşumu, yapısal özellikleri ve 4 alt grubu üzerinde durulur ve bilgiyi pekiştirmek için bir proje verilir. 4. hafta 3.Proje: Sans serif yazı karakterlerinin 4 alt grubuna ait birer tane yazı karakteri seçilir ve yapısal özellikleri listelenir. 5 3. Proje çalışmalarına bakılır, değerlendirlir. Yazı Tasarımcıları ve Şirketler üzerinden; bir yazı karakteri nasıl oluşur ve pazarlanır, Type Specimen nedir Örneklerle anlatım. Bilgiyi pekiştirmek için bir proje verilir. 5. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Kitapçık içerisinde kullanılacak 9 yazı karakterine ait bilgilerin toplanması, tasnif edilmesi ve dengeli bir hale getirilmesi. sayfa tasarımı için eskiz çalışmaları yapılır. 6 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı içinde kullanılacak 9 yazı karakterine ait toplanan bilgilerin değerlendirilmesi. Toplanan bilgilerin kitapçık içinde konumlanacağı yerlerin kurgusu için sayfa tasarımı çalışması verilir. 6. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Toplanan bilgilerin kitapçık içinde konumlanacağı yerleri belirlemek adına sayfa tasarımı için eskiz çalışmaları yapılır. 7 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı için yapılan sayfa tasarımı eskizlerine bakılır, değerlendirilir ve yenileri üzerinde çalışılır. 7. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Toplanan bilgilerin kitapçık içinde konumlanacağı yerleri belirlemek adına sayfa tasarımı için eskiz çalışmaları yapılır. 8 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı için yapılan sayfa tasarımı eskizlerine bakılır, tüm yazı karakterleri için uygulanabilirliği üzerine tartışılır ve uygulama için 3 eskiz seçilir. 8. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Seçilen eskizler Indesign programında örnek sayfa olarak oluşturulur. 9 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı için Indesign programında 3 örnek olarak oluşturulan sayfalardan en uygun olan 1 tanesi seçilir. Seçilen sayfa tasarımının tüm kitapçıkta diğer yazı karakterlerine nasıl uygulanacağı örnekler üzerinden anlatılır. 9. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Seçilen sayfa tasarımı kitapçık içinde yer alması gereken 9 yazı karakterine anlatılanlar üzerinden uygulanır. Bu kısımda önemli olan her yazı karakteri için doğru puntonun kullanılmasıdır. Ayrıca her yazı karakterine göre sayfa düzenin ufak değişikliklerinin de kontrol edilebilir olmasıdır. 10 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı içinde konumlanan her yazı karakteri ayrı ayrı kontrol edilir, yapılması gereken değişiklikler konuşulur. 10. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Seçilen sayfa tasarımı kitapçık içinde yer alması gereken 9 yazı karakterine anlatılanlar üzerinden uygulanır. Bu kısımda önemli olan her yazı karakteri için doğru puntonun kullanılmasıdır. Ayrıca her yazı karakterine göre sayfa düzenin ufak değişikliklerinin de kontrol edilebilir olmasıdır. 11 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı içinde konumlanan her yazı karakteri ayrı ayrı kontrol edilir, yazılması gereken değişiklikler konuşulur. 11. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Seçilen sayfa tasarımı kitapçık içinde yer alması gereken 9 yazı karakterine anlatılanlar üzerinden uygulanır. Bu kısımda önemli olan her yazı karakteri için doğru puntonun kullanılmasıdır. 12 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı içinde konumlanan her yazı karakteri ayrı ayrı kontrol edilir, yapılması gereken son değişiklikler konuşulur. 12. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Yapılması gereken son değişiklikler tamamlandıktan sonra çalışmanın son halinin çıktısı alınır ve kitapçık formatına getirilir. 13 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı sayfa tasarımında yapılması gereken son değişiklikler tamamlandıktan sonra oluşturulan kitapçık çıktısı üzerinden son kritik verilir. 13. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Çıktı üzerinden yapılan son kritikteki değişikliklerde tamamlanır ve yeni çıktı hazırlanır. 14 4. Proje "Type Specimen" kitapçığı sayfa tasarımında yapılması gereken son değişiklikler tamamlandıktan sonra oluşturulan kitapçık çıktısı üzerinden son proje değerlendirmesi yapılır. 14. hafta 4. Proje: Type Specimen kitapçığı. Proje değerlendirmesi.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Proje ile ilgili seminer, Görsel örneklere dayalı ders anlatımı, Projenin sunumu ve tartışılması, Projeye uygun görsel örneklerin tartışılması, Ders içi ve dışı zamanda eskiz çalışmaları, Proje takibi ve tartışmalar, Projenin fiziksel sunumu ve anlatımı, Proje üzerine kritikler.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PR Proje 2 ATL Atölye/DerseK/Perf. 3 DJD DönemSonuJüriDeğ. 4 BSN Başarı Notu PR * 0.60 + ATL * 0.20 + DJD * 0.20

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Uygulama 14 2 28 Tasarım Projesi 1 3 3 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 137

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 ÖK.1 5 3 5 2 1 ÖK.2 4 2 4 ÖK.3 5 3 4 3 ÖK.4 1 1 5 2 ÖK.5 2 1 2 ÖK.6 3 4 ÖK.7 1 4 2