Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SSB 3003	Oyun İncelemesi-Epik	ZORUNLU	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Sahne Sanatları Bölümü

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. BANU AYTEN AKIN

Dersi Alan Birimler

Drama Yazarlığı ve Dramaturji
Oyunculuk
Dramatik Yazarlık - Dramaturji
Sahne Tasarımı

Dersin Amacı

XX. Yüzyıla egemen olan absürd tiyatro eğiliminden sonra yine aynı yüzyılda etken olan politik tiyatro ve Brecht in epik tiyatro anlayışı ve eserleri incelenerek bu yüzyılın değerlendirmesini yapmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Epik tiyatro kuramları ve
2	Bertolt Brecht hakkında bilgilenmiş olması,
3	Bu bilgiler ışığında incelenen model oyunlarla epik tiyatronun felsefesini anlamış olması,
4	Epik tiyatro yapıtının taşıdığı özellikleri kavramış olması,
5	Türk tiyatrosunda epik (göstermeci) ve diyalektik örnekler hakkında bilgilenmiş olması beklenir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

SSB 2004 - Oyun İncelemesi-Gerçekçilik ve Doğalcılık

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	I.ve II.Dünya savaşı ortaya çıkan politik tiyatro Erwin Piscator ve Meyerhold üzerine genel bilgilendirme
2	Epik Tiyatro ve Bertolt Brecht'in Epik tiyatro kuramı
3	Carrar Ana'nın Silahları	Epikten dramatiğe geçişin en ilginç örneği olarak ilk metin örneği olarak bu oyun alınmalı
4	Cesaret Ana ve Çocukları	Savaş ve ticaret mantığının ardından Carrar Ana ve Cesaret Ana karşılaştırması yapılır
5	Sezuan'ın İyi İnsanı	Tanıların yaryüzünde iyi insan arayışları
6	Kafkas tebeşir Dairesi	Çin masalından alınma bir oyun örneği
7	Arturo Ui'nin Önlenemez Yükselişi	Arturo ui kişiliğinde Hitler'in çıkışı
8	Üç Kuruşluk Opera	Müzikli oyun ,dilenciler arasında geçen
9	Şvayk Hitler'e karşı	Dünya savaşı sırasında saf asker Şvayk'ın hikayesi
10	Diyalektik tiyatro nedir Brecht'in son aşaması diyalektik tiyatroya yönelişi hakkında bilgi verilir Simetrik dengeye dayanan oyun yazımı hakkında ayrıntılar aktarılır
11	Brecht'in diyalektik tiyatro örneği Galile Galileo adlı oyunu	Biyografik olarak bilim adamına diyalektik düşünce ışığında bakmak
12	Türk Tiyatrosu'nda Brecht etkisi ve Vasıf Öngören'den Asiye Nasıl Kurtulur	Tiyatromuzda epik olmasa da bir etkilenim ve kendi özgün yaklaşımız olarak açık biçim oyun
13	Türk Tiyatrosu'nda Brecht etkisi adına biçim ve içerik karşılaştırması	Tiyatromuzda epik olmasa da bir etkilenim ve kendi özgün yaklaşımız olarak açık biçim oyun
14	Vize sınavı ve genel değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Erwin Piscator Politik Tiyatro kitabı
Meyerhold (çeviri Ali Berktay) Mitos Boyut Yayınları
Özdemir Nutku Epik Tiyatro
Özdemir Nutku Türkiyede Brecht kitabı
Brecht'in seçilen oyunları
Brecht külliyatı ( Brecht'in epik tiyatro üzerine yazılan kitaplar ile Brecht'in yazdığı kitaplar kaynak olarak veriliyor)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrenme ve öğretme stratejisi olarak öncelikle Politik Tiyatro kavramı, bu konuda kaynak kitap yazmış olan Piscator ve onu izleyen Meyerhold ve Brecht tiyatrosundan sözedildikten sonra epik tiyatro kuramının kurucusu, yazar, yönetmen, eğitmen Bertolt Brecht ve eserleri incelenir. Brecht külliyatının zenginliği birçok oyunun olması ve görsel malzeme bolluğu epiğin anlaşılması için yeterlidir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BSN	Başarı Notu	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Derse ve sınavlara katılım dışında öğrencinin sunumu 2 li ya da 3 lü sunum yapanların malzeme, araştırma, görsellere ulaşma, sınıftaki anlatımda kendini ifade edebilme, kaynaklara ulaşma, eleştiri yazılarını değerlendirme, fotoğraf veya DVD formatında sunumu zenginleştirme malzeme ile sınıfın tartışmasıyla noktalanır.

Değerlendirme Kriteri

Değerlendirme kriteri normal olarak devam, katılım, sınava girme dışında ders içindeki sunum, oyunu okuma, metne hakimiyet, dramaturjik çözümleme, oyun yapısına ilişkin bilgi birikimi, yazarın dönemi, eserleri. Epik tiyatroyu, dramatik olandan ayıran özelliklere ilişkin birikimi kriterdir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin politikası epik tiyatro kuramını aktarmak, açık biçim denilen ve göstermeci nitelikli oyunların mantığını göstermek, bütünde epik olan ama dramatik anlar taşıyan mantığı benimsetmek ,kural bunu benimseyen öğrencinin metinler üzerinde hem kuramı öğrenmesi hem de epik metinleri incelemesi üzerine kuruludur. Sunum, derse katılım, eleştirel bakış açısı, devam, sınavlara katılmış olma kuralına dayanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

banu.akin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 17.00-18.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	3	2	6
Vize Sınavına Hazırlık	2	3	6
Final Sınavına Hazırlık	2	4	8
Ödev Hazırlama	2	5	10
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			60

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16	PK.17	PK.18	PK.19	PK.20
ÖK.1
ÖK.2
ÖK.3
ÖK.4
ÖK.5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI