Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ÇSH 6037	Çocuk Hemşireliği Uygulaması I	SEÇMELİ	0	8	0	12

Dersi Veren Birim

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MURAT BEKTAŞ

Dersi Alan Birimler

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora

Dersin Amacı

Bu ders, hasta çocuk ve ailesine yaklaşım ilkelerini, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği nde klinik alanda temel hemşirelik bilgilerini ve becerilerini uygulama becerisi kazandırır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Hasta çocuk ve ailesinin bakımını bütüncül yaklaşım anlayışıyla planlayabilme
2	Hasta çocuk ve ailesine yaklaşım ilkelerini hakkında sahip olduğu bilgiyi klinik alanda kullanabilme
3	Hasta çocuk ve ailesinin bakımında sahip olduğu klinik temel hemşirelik bilgi ve becerisini uygulama
4	Çocuk ve ailesi için planladığı bakımın sonuçlarını değerlendirebilme
5	Çocuk ve ailesine gereksinimleri doğrultusunda eğitimleri planlama
6	Çocuk ve ailesine gereksinimleri doğrultusunda eğitimleri verebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Prof. Dr. Murat BEKTAŞ Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
2	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Doç Dr. Gülçin Özalp Gerçeker Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
3	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Prof. Dr. Murat BEKTAŞ Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
4	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Doç Dr. Gülçin Özalp Gerçeker Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
5	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Prof. Dr. Murat BEKTAŞ Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
6	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Doç Dr. Gülçin Özalp Gerçeker Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
7	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Prof. Dr. Murat BEKTAŞ Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
8	Ara Sınav	Doç Dr. Gülçin Özalp Gerçeker
9	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Prof. Dr. Murat BEKTAŞ Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
10	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Doç Dr. Gülçin Özalp Gerçeker Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
11	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Prof. Dr. Murat BEKTAŞ Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
12	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Doç Dr. Gülçin Özalp Gerçeker Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
13	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Prof. Dr. Murat BEKTAŞ Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
14	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Doç Dr. Gülçin Özalp Gerçeker Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
15	Çocuk Hemşireliği Uygulaması	Prof. Dr. Murat BEKTAŞ Sunum, tartışma, soru-cevap, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Neyzi O, Uzel N (1984). Pediatride Uygulamalar, Acil Durumlar, İstanbul.
2. Ekşi A, (1999). Ben Hasta Değilim, Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarının Psikososyal Yönü, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
3. Behrman R, Kliegmen R (1996). Çev. Ed: Tuzcu, M. Nelson Essentials of Pediatrics, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
4. Neyzi O, Ertuğrul T (2002). Pediatri, Cilt:1, 2.Baskı, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
5. Çavuşoğlu H (2002). Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Cilt: 1 ve 2, Genişletilmiş 7.Baskı, Sistem Ofset Basım Yayın San. Tic. Ltd. Şti., Ankara.
6. Okumuş N, Selçukbiricik S (2000). Pediatri , 1. Baskı, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
7. Cantez T (2003). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul.
8. Cura A (1999). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, E.Ç.V Yayınları, İzmir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, soru-cevap, kavram, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PO	Performans/Ödev
2	BNS	Başarı	PO

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Öğrenci ödevlerinde; bir konuyu araştırması, analiz etmesi, Dünya örnekleriyle karşılaştırması, kanıta dayalı uygulamalara yer vermesi, yazma ve kendini ifade etme becerisi değerlendirilmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Dr. Murat Bektaş
murat.bektas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

08.30-17.15

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Uygulama	15	8	120
Sunum Hazırlama	2	15	30
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar	15	8	120
Ödev hazırlama	2	20	40
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			310

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9
ÖK.1	5	5	5	5
ÖK.2	5	5	5	5		5
ÖK.3	5	5	5	5
ÖK.4	5	5	5	5		5
ÖK.5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK.6	5	5	5	5		5	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI