DERS ADI

Dersi Veren Birim

Halk Sağlığı Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BÜLENT KILIÇ

Dersi Alan Birimler

Halk Sağlığı Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, sağlık yönetiminin temel ilkelerini öğrenmiş öğrencilere, bölge sağlık yönetimde temel sağlık hizmetleri ve toplum yönelimi bakış açısıyla durum saptama, planlama ve uygulamanın nasıl yapılacağını öğretmektir. Derslerde öğrencilere seçilmiş bir toplumsal bölge için, toplumun tanımlanması, öncelikli sorunların belirlenmesi, eylem planı ve program modeli hazırlamayı öğretmek ayrıca öğrencilerin program değerlendirme, kayıt ve sürveyans konularını öğrenmesi amaçlanmıştır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1)Kılıç B, Ünal B. (editörler) Toplum Yönelimli Sağlık TOYS- Hizmetleri Yönetimi ; 68 sayfa, Baskı: DEÜ Matbaası, İzmir, 2012.
2)Wright R. Community Oriented Primary Care. JAMA, May 19, 1993(269)19:2544-2547.
3)Gofin J, Gofin R, Neumark Y. The Process of COPC an Overview. Hebrew University, June 1999.
4)Epstein L. The planning and delivery of primary health care. Annual Proceedings, IMAB volume 4, 1998:7-13.
5)Abramson JH. Community oriented primary care- Strategy, approaches and practice. Public health Reviews 16:35-9, 1988. (pp 39-47)
6)Kark SL. The practice of Community Oriented Primary Health Care, The Hebrew University of Jerusalem, Jerusalem, 1989.
7)Community Oriented Primary Care: A resource fro developers. King Edward s Hospital Fund for London and Department of Social Medicine, Jerusalem Kings Fund, 1994.
8)Gillam S, Joffe M,ü Miller R, Gray A, Epstein L and Plamping D. Community Oriented Primary Care- old wine in new bottles. Journal of Interprofessional Care 12:53-61, 1998.
9)Tollman S. Community Oriented Primary Care: origins, evolution, applications. Social Science and Medicine 32:633-642, 1991.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Dersler toplum yönelimli sağlık hizmetlerinin (TOYS) temel konuları üzerine sunumlar ve TOYS döngüsündeki basamaklarla ilgili olarak öğrenci seminerleri ve ödevlerle işlenecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Çoktan seçmeli 2 adet sınav ve her öğrenci başına altı adet ödev ve seminerlerle yapılacaktır

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin analitik düşünebilme, sunum yapabilme, problem çözebilme yönleri çoktan seçmeli sınavlar ve topluluk önünde sunumlar yoluyla değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

e-posta: bulent.kilic@deu.edu.tr
Tel: 0.232.4124001

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her Çarşamba saat 14.00-15.00 arası

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi