Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
EYD 6032	Nitel Araştırma Yöntemleri	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ YAŞAR YAVUZ

Dersi Alan Birimler

Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği Doktora

Dersin Amacı

Nitel eğitim araştırmalarının kuramsal temelleri bilgisini, nitel veri toplama bilgisini ve becerisini, nitel veri analizi yaklaşımları bilgisini ve becerisini kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1.Nitel araştırmanın dayanaklarının anlaşılması
2	2. Nitel araştırma yaklaşımlarının öğrenilmesi
3	3. Nitel veri toplama teknikleri konusunda bilgi ve becerilerini geliştirebilme
4	4.Nitel araştırma önerisi hazırlama
5	Nitel araştırma veri analizi ve sunumu becerisi edinme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Bilimin doğası, bilimsel bilgi, bilimsel yöntem, temel kabuller: ontoloji, epistemoloji, metodoloji, metot
2	Paradigmalar: pozitivizm, post-pozitivizm
3	Nitel araştırma yöntemleri ve veri toplama teknikleri, Karma yöntem
4	Nitel araştırmada nitelik ve etik
5	Nitel verinin doğası ve nitel araştırmada araştırmacının rolü.
6	Nitel veri analizi yaklaşımları: betimleyici ve yorumlayıcı analiz
7	Nitel araştırmalarda veri toplamada ve analizde önemli araçlar
8	Ara Sınav
9	Nitel veri analiz aşamaları. Verilerin indirgenmesi ve kodlama: birinci seviye, ilişkisel, tematik ve örüntü kodları
10	Verilerin sergilenmesi: betimleyici analiz ve raporlaştırma
11	Verilerin sergilenmesi: yorumlayıcı analiz ve raporlaştırma
12	Verilerin sergilenmesi: Tablolar ve ağların oluşturulması, veri girme ve bulguları yazma
13	Sonuç çıkarmada kullanılabilecek taktikler, Son raporu oluşturma
14	Sonuç çıkarmada kullanılabilecek taktikler, Son raporu oluşturma
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Cohen, L., Manion, L. ve Morrison, K. (2007). Research methods in education. (6th ed). New York:
Routledge.
Denzin Norman K.,Yvonna S. (2011). The SAGE Handbook of Qualitative Research. SAGE publications, London.
Dey, I. (1993). Qualitative data analysis: A user-friendly guide for social scientists. London: Routledge.
Maxwell, J.A.( 2005). Qualitative Research Design: An Interactive Approach (Applied Social Research Methods) SAGE publications, CA.
Hennink, M., Hutter, I.,Bailey, A. (, 2011). Qualitative Research Methods. SAGE publications, London.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım, soru-yanıt, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

bağıl

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

kadir.beycioglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri