• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GSM 6040 Müzik Psikolojisi ve Müzik Eğitimi SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. İLKAY EBRU TUNCER BOON

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İnsan müzikselliğinin evrimsel temellerini tanıma. Ses ve işitme ilgili bileşenleri açıklama ve tanıma. 2   . Müzik deneyiminin ve müziğin öğrenilmesi süreçlerinin, bilişsel sinirbilim ve müzik psikolojisi çerçevesinde incelendiği yeni araştırmaları ve kuramları tanıma. Bu verileri müzik eğitimi ve öğretimi ile konular ile ilişkilendirebilme. 3   Müziksel yetenek ve beceriler ile bilişsel/duyuşsal/motor beceriler arasındaki ilişkileri anlayıp tartışabilme. 4   Müziğin bilişsel beceri/zeka/davranış olarak incelendiği çalışmalar ve kuramlar ile müzik davranışının öğrenilmesi süreçlerinin farklı kültürler, gruplar ve bireyler arasında farklılaşıp farklılaşmadığını veriler ışığında tartışabilme, bu veriler üzerine tartışma geliştirebilme ve kendi sentezini oluşturabilme. 5   Müzik davranışına ve müziğin öğrenilmesi süreçlerine dair bilişsel verileri kültürel bağlam ile ilişkilendirebilme. 6   Müzik davranışının neden ve nasıl geliştirilmesi gerektiğine dair mesleki inanç ve bakış açısı geliştirebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Müzik psikolojisine giriş. Müzik psikolojisi nedir ve müzik eğitimi ile nasıl ilişkilidir Tarihsel köken, kuram, model ve paradigmalar. 2 Sesin, müziğin, insan müzikselliğinin doğası ve evrimi. Kulağın ve işitmenin gelişimi. 3 Beyin ve müzik. Müzisyen beyni. Müzik davranışı ve müziğin öğrenilmesi. 4 Müziksel deneyim/davranış ile beyin gelişimi ve bilişsel beceriler arasındaki ilişki. Müzik ve dil gelişimi ilişkisi. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 5 Müzik deneyimi/davranışı ile beyin gelişimi ve bilişsel beceriler arasındaki ilişki. Müzik ve başarı ilişkisi. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 6 İnsan müzikselliğinin evrenselliğinin boyutları. Sosyo-kültürel bağlam, biliş ve müzik. Müzik davranışının sosyo-kültürel bağlamda algılanması ve öğrenilmesi. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 7 İnsan müzikselliğinin evrenselliğinin boyutları. Sosyo-kültürel bağlam, biliş ve müzik. Müzik davranışının sosyo-kültürel bağlamda algılanması ve öğrenilmesi. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 8 İnsan müzikselliğinin evrenselliğinin boyutları. Sosyo-kültürel bağlam, biliş ve müzik. Müzik davranışının sosyo-kültürel bağlamda algılanması ve öğrenilmesi. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 9 Müziksel davranış, yetenek ve beceriler: Müziksel bellek, ezberden icra, müziksel potansiyel ve müzikte üstün yetenekliler. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 10 Müziksel davranış, yetenek ve beceriler: Motor beceriler, usta icracılar ve çalışma stratejileri. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 11 Müziksel davranış, yetenek ve beceriler: Duygusal ifade, zihin ve beden ilişkisi. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 12 Müziksel yetenek ve beceriler: Müziksel yaratıcılık. 13 Müziğin öğrenilmesi ve motivasyon. Müziksel öğrenmede ve gelişmede farklılıklar. Öğrenme ve öğretmede yaratıcı stratejiler. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 14 Müzik davranışının öğrenilmesi. Öz-düzenleyici öğrenme becerileri. Bilişüstü öğrenme stratejileri. Bireysel ve grup içinde öğrenme dinamikleri. (Araştırmalardan örnekler ve verilerin tartışılması) 15 Müzik eğitimi disiplini için çıkarımlar, tartışma ve sentez 16 Final Sınavı/ Rapor Sunumu

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Aktif öğrenme, araştırma, tartışma ve sunum.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ODV Ödev 2 SNM Sunum 3 BNS BNS ODV * 0.50 + SNM * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78 Ödev Hazırlama 1 20 20 Sunum Hazırlama 1 20 20 Kitap Okuma 1 20 20 Rapor hazırlama 1 20 20 Proje Final Sunumu 1 3 3 Proje Ödevi 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 203

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 5 4 3 3 3 3 ÖK.2 4 4 3 3 3 3 ÖK.3 4 3 4 4 4 ÖK.4 4 4 3 3 3 3 ÖK.5 3 4 4 4 4 3 ÖK.6 3 4 4 4 4 3