Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İSÖ 6038	Dünyada ve Türkiye'de Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modelleri	ZORUNLU	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. BEHSAT SAVAŞ

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Sınıf öğretmenliği doktora öğrencisinin Dünya da ve Türkiye de sınıf öğretmeni yetiştirme modellerine dayanarak orijinal bir model geliştirebilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türkiye de daha önceden uygulanmış sınıf öğretmeni yetiştirme modellerini kavrayabilme.
2	Dünya daki diğer gelişmiş ülkelerdeki sınıf öğretmeni yetiştirme programlarını değerlendirebilme.
3	Aktif öğrenme yöntemlerini kapsayan yeni bir modüler sınıf öğretmeni programı sentezleyebilme.
4	Probleme dayalı öğrenme yaklaşımına göre model geliştirebilme.
5	Yapılandırmacı kurama uygun ders planı geliştirebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dünyadaki ve Türkiye deki Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modellerine Genel Bir Bakış	Grup sunumları
2	Köy Enstitülerinde Öğretmen Yetiştirme Modeli
3	Öğretmen Okullarında Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
4	Eğitim Fakültelerinde Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
5	Hollanda'da Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
6	Almanya'da Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
7	Fransa'da Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
8	İngiltere'de Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
9	ARA SINAV
10	Finlandiya'da Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
11	Japonya'da Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
12	Amerika'da Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
13	Amerika da Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli
14	Afrika ülkelerinde Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Modeli Sınıf Öğretmenliği Programlarını Yapılandırıcı Öğrenme Yaklaşımına göre Modelleme, Örnek Tema/Modüllerin Tartışılması
15	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1.İnternet Siteleri.
2.Bilimsel Yayınlar,
3.Dergiler,
4.Makaleler,
5. Tezler,
6.Kongre, Sempozyum kitapçıkları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Anlatım Yöntemi
2. İşbirlikli Öğrenme Yöntemi
3. Soru-Yanıt Tekniği
4. Tartışma Yöntemi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencilerin ödevleri ara sınav notuna ve final notuna doğrudan eklenerek değerlendirmeye alınacaktır.

Değerlendirme Kriteri

1. Öğrenme düzeyleri ara sınav ve final sınavı ile değerlendirilecektir.
2. Öğrenci sunumu ya da ödevleri ara sınav notuna eklenerek değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %80 ine katılım zorunludur.
2. Her türlü kopyacılık eylemi disiplin soruşturması açılması ile sonuçlandırılacaktır.
3. Öğretim üyesi uygulamalı sınavlar yapma hakkını saklı tutar. Bu sınavlardan alınacak notlar vize ve final sınavı notlarına eklenecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ayferkocabas@gmail.com, ayfer.kocabas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba ve Cuma günleri saat 11:00-12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	6	78
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	25	25
Sunum Hazırlama	2	10	20
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			181

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11
ÖK.1	5	5	5	3	5	5	5	4	4	3	3
ÖK.2	4	5	4	5	3	3	3	5	5	5	3
ÖK.3	5	4	5	4	5	4	4	3	5	4	4
ÖK.4	3	4	4	4	4	4	5	4	3	3	4
ÖK.5	4	5	3	3	3	4	4	5	4	4	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI