DERS ADI

Dersi Veren Birim

Genel Dilbilim Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. KAMİL İŞERİ

Dersi Alan Birimler

Genel Dilbilim Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin görsel ve basılı yazın kuramlarını öğrenmelerini sağlamak ve reklamlar yoluyla aktarılan anlatıları eleştirel bir biçimde çözümleyebilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Arnheim, Robert (1954). Art and visual perception. Berkeley, University of California Press, one chapter.
Aydemir, C. (2013). Fotoğraflar Neyi Anlatır . İstanbul: Hayalperet yayınevi.
Barry, Ann Marie (1995). Media, Youth and Violence. In Couch, Richard (ed.). The Visual Literacy Review. Volume 25, No. 2, pp. 1-4.
Dondis, Donis A. (1973). A Primer of Visual Literacy. The M.I.T. Press, Chaps. 1 & 2 (pp. 1-38).
Fleming, Malcom (1987). Designing pictorial/verbal instruction: some speculative extensions from research to practice. Chapter 5 in Houghton and Willows, eds. The Psychology of Illustration: Instructional Issues. New York: Springer-Verlag; pp. 136-157.
Griffin, R. E. and Whiteside, J. Alan. (1984). Visual literacy: A model for understanding the discipline, in Walker, Braden, and Dunker (eds.). Visual Literacy-Enhancing Human Potential. Bloomington, IN: International Visual Literacy Association, pp. 70-82.
Güllüoğlu, Ö. (2012). Görsel Metin Çözümleme.Ankara: Ütopya Yayınevi.
Lacy, L. (1987). An Interdisciplinary Approach for Students in K-12 Using Visuals of all Kinds. In R.A. Braden, D. G. Beauchamp, and L. W. Millers (Eds.). Visible & Viable: The Role of Images in Instruction and Communication. Commerce: East Texas State University.
Monoco, J. (1981). How to read a film. Oxford Univ. Press, Chaps 1&3 (skim).
Onursoy, S. (2019). Görsel İletişim ve İmge. Ankara: Pegem.
Robinson, R. (1986). Television literacy for adults: Learning to see TV. Media and Adult Learning, 9,1, pp. 13-16.
Thompson, J. (2014). Modern Resim Nasıl Okunur . İstanbul: Hayalperets Yayınevi.
Turgut, E. (2013). Grafik Dil. Ankara: Anı Yayıncılık.
Yücel, H. (2021). İmgeden Yoruma. Ankara: Nobel Yayınevi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Konu ile ilgili sunum
2. Örneklerle anlatım/ tartışma
3. Soru-Cevap

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara sınav ve finalde hazırlanacak olan makaleler üzerinde değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %80 ine katılım zorunludur.
Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.
Ara sınav, ödev ve final sınavında kopya ve aşırma (intihal) girişimleri "0" (sıfır) olarak değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

kamil.iseri@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 09:00-12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi