Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İTS 6212	İslam Tarihinde Tasavvuf Düşüncesi II	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

İslam Tarihi ve Sanatları Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SÜLEYMAN GÖKBULUT

Dersi Alan Birimler

İslam Tarihi ve Sanatları Doktora

Dersin Amacı

Tasavvuf tarihinin ve düşüncesinin belli başlı konularını, metodolojisini, yöntemini ve problemlerini anlamak ve tartışmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Tasavvufun İslâm düşüncesindeki yerini anlar.
2	Tasavvuf düşüncesinin yapısını ve özelliklerini kavrar.
3	Tasavvufun ve tasavvuf kurumlarının nasıl ortaya çıktığını bilir.
4	Belli başlı tarikatları, özelliklerini ve yayıldıkları yerleri bilir.
5	Tasavvuf düşüncesinin Selçuklu ve Osmanlı dönemlerindeki etkisini ve temsilcilerini tanır.Tasavvuf düşüncesinin Selçuklu ve Osmanlı dönemlerindeki etkisini ve temsilcilerini tanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İslâm Düşüncesinde Tasavvufun Yeri
2	İslâm Düşüncesinde Tasavvufun Yeri
3	Tasavvuf İlmi ve İlim Tasniflerinde Tasavvufun Yeri
4	Tasavvuf Metodolojisi
5	Selefiyyenin Tasavvufa Bakışı
6	Mütekelliminin Tasavvufa Bakışı
7	Fakihlerin Tasavvufa Bakışı
8	Fakihlerin Tasavvufa Bakışı
9	Filozofların Tasavvufa Bakışı
10	Tasavvuf ve Ahlak
11	Tasavvuf ve Psikoloji
12	Tasavvuf ve Edebiyat
13	Tasavvuf ve Sanat
14	Tasavvuf ve Sembolizm

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Mustafa Çağırıcı, "Ahlak", DİA, II, ss. 6-9.
2. Kenan Gürsoy, "Tasavvuf ve Etik", Bursa'da Dünden Bugüne Tasavvuf Kültürü-2 Sempozyumu, 14-16 Kasım 2003, ss. 111-115.
3. Himmet Konur, Sufi Ahlakı, İstanbul 2007.
4. Süleyman Uludağ, İslam Düşüncesinin Yapısı, İst. 1985.
5. Afifi, İslam Düşüncesi Üzerine Makaleler, İst. 2000, 135-194.
6. Abdülhakim Yüce, "Bir İlim Olarak Tasavvuf", Tasavvuf İlmi ve Akademik Araştırma Dergisi, sa: 4, Eylül 2000, 17-40.
7. Süleyman Gökbulut, "İlimler Tasnifinde Tasavvufun Yeri", Tasavvuf İlmi ve Akademik Araştırma Dergisi, sa: 19, Temmuz-Aralık 2007, ss. 245-264.
8. Himmet Konur, "Şeriat ve Tasavvuf", İslâmiyât, I/4, 119-126, (Ekim-Aralık 1998).
9. İsmail Köksal, "Fıkıh ve Tasavvuf İlişkisi", Tasavvuf, sa: 2 (Aralık 1999), ss. 83-104.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Araştırma, anlatma, analiz ve tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + YYS* 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + BUT* 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar