Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İTS 6111	Türk-İslam Edebiyatı I	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

İslam Tarihi ve Sanatları Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. NECDET ŞENGÜN

Dersi Alan Birimler

İslam Tarihi ve Sanatları Doktora

Dersin Amacı

Türk İslam Edebiyatı alanını öğrencilere daha yakından tanıtmak ve öğrencilerin tez aşamasına geçişte öğrencilere yardımcı olmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türk İslam Edebiyatı alanını daha yakından tanır.
2	Alanın problemlerine vakıf olur.
3	Alanın problemlerine yeni çözüm yolları sunma becerisi kazanır.
4	Tez çalışması yapacağı alanı belirleme imkanı kazanır.
5	Nasıl bir tez hazırlaması ve tezinin alana katkılarını öğrenmiş olur.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Türk İslam Edebiyatının Kaynakları I
2	Türk İslam Edebiyatının Kaynakları II
3	Kaynaklardan İstifade Yöntemi ve Kaynak Kritiği I
4	Kaynaklardan İstifade Yöntemi ve Kaynak Kritiği II
5	Türk İslam Edebiyatında Araştırma Yöntemleri I
6	Türk İslam Edebiyatında Araştırma Yöntemleri II
7	Türk İslam Edebiyatında Tahlil Yöntemleri I
8	Türk İslam Edebiyatında Tahlil Yöntemleri I
9	Türk İslam Edebiyatının Problemleri I
10	Türk İslam Edebiyatının Problemleri II
11	Türk İslam Edebiyatının Problemlerine Çözüm Yolları I
12	Türk İslam Edebiyatının Problemlerine Çözüm Yolları II
13	Alana Yeni Yaklaşımlar ve Modern Edebiyat Çalışmaları
14	Mesnevi İncelemelerinde Yöntem

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Agah Sırrı Levend, Türk Edebiyatı Tarihi, TTK Yay., Ankara 1988.
Yardımcı kaynaklar:
- Halil İbrahim Şener-Alim Yıldız, Türk İslam Edebiyatı, Rağbet Yay., İstanbul 2003.
- Bilal Kemikli, Türk İslam Edebiyatı, Bursa 2010.
- Necla Pekolcay ve Diğerleri, İslami Türk Edebiyatında Şekil ve Nevilere Giriş, İstanbul 1994.
- Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi İlgili Maddeler.
- Cem Dilçin, Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, Ankara 1997.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Araştırma, Okuma, Soru- Cevap, Anlama, Anlatma ve Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + YYS* 0.40
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.30 + BUT* 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1. Öğrenciler başarılı bir sunum yapabilmek için dikkat etmeleri gereken hususlar hakkında bilgi, beceri ve yetkinliklerini geliştirirler.

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, ödev ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

necdet.sengun@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 16:00 - 18:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	14	3	42
Ödev Hazırlama	2	7	14
Sunum Hazırlama	2	7	14
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	5	70
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			201

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.7	PK.9
ÖK.1		4
ÖK.2	4					3
ÖK.3	4			4
ÖK.4			5
ÖK.5					5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI