• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FDB 6245 İslamda Eğitim Kuramları SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Felsefe ve Din Bilimleri Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. YUSUF CEYLAN

Dersi Alan Birimler

Felsefe ve Din Bilimleri Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İslâm eğitim kuramlarına dair bilgisini arttırır. 2   Klâsik kaynakları okuma ve yorumlama yöntemi kazanır. 3   İslâm eğitim kuramlarının klâsik kaynakları hakkında bilgi sahibi olur. 4   Edindiği bilgiler bağlamında din eğitimini değerlendirir. 5   Genel anlamda İslâm eğitim kuramına dair tutarlı ve makul bilgiye ulaşır. 6   Doğru düşünmeyi ve fikir üretmeyi öğrenir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin tanıtımı 2 İslâm'da Eğitim Kuramlarının Kaynakları Üzerine Beyin Fırtınası. 3 İslâm Eğitim Kuramlarının Kaynağı Olan Klâsik Eserler 4 İslâm Eğitim Klâsiklerini Okuma ve Yorumlama Yöntemi 5 Uygulama I: İbn Sahnun, Âdâbu'l-Muallimîn 6 Uygulama II: Kâbisi, er-Risâletü'l-Mufassıla 7 Uygulama III: İbn Miskeveyh, Tehzîbü'l-Ahlâk 8 Uygulama IV: Gazâli, İhyâu Ulûmi'd-dîn 9 Uygulama V: Zernûci, Ta'limu'l-Müteallim Tarîku't-Taallüm 10 Uygulama VI: Nasîruddin Tusî, Ahlâk-ı Nâsırî 11 Uygulama VII: İbn Cemaa, Tezkiretü's-Sami 12 Uygulama VIII: İbn Haldun, Mukaddime 13 Tartışma: İslâm Eğitim Klâsiklerinin Pedagojik Değeri Nedir 14 İslâm'da Eğitim Kuramlarının Kaynakları Üzerine Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatma, araştırma, soru- cevap, ödev ve uygulama.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS* 0.60 4 BUT BÜTÜNLEME 5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme için kullanılan ödev/sunum vasıtasıyla bilgiye ulaşmayı ve kullanmayı öğrenen öğrenci, sınavlar vasıtasıyla bilgilenme sürecine dair bireysel farkındalık düzeyini anlayarak sürece yön verme becerisi kazanır.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 6 84 Ödev Hazırlama 1 10 10 Sunum Hazırlama 1 6 6 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 181

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 5 4 4 5 5 ÖK.2 5 4 4 5 5 ÖK.3 5 4 4 5 5 ÖK.4 5 4 4 5 5 ÖK.5 5 4 4 5 5 ÖK.6 5 4 4 5 5