Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TİS 6517	Kelam Metinleri I	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Temel İslam Bilimleri Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. MEHMET İLHAN

Dersi Alan Birimler

Temel İslam Bilimleri Doktora

Dersin Amacı

İslam İnanç sistemini anlama ve değerlendirebilme hakkında öğrencinin teorik ve pratik bilgi sahibi olmasını sağlamak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Arapça Klasik Kelam metinlerini temel eserlerden anlayıp-yorumlayabilme yeteneği kazanır.
2	Kaynaklarda bulunan bilgi ve verileri eleştirel okuma ve değerlendirmeye tabi tutabilir.
3	Okuduğu metinlerde geçen alana ait temel sorunları farklı yönlerden analiz edebilir
4	Okuduğu metinlerde geçen alana ait temel sorunlarla ilgili sentezler yapabilir
5	Klasik kaynaklardan hareketle günümüz dünyasının inanç problemlerinin kökenleri hakkında bilgi sahibi olur

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1.Kâdî Abdulcebbar, Usulu'l-Hamse, Tevhid.
2	2.Kâdî Abdulcebbârın Şerhu Usûlil-Hamse, Nazar kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
3	3.Kâdî Abdulcebbârın Şerhu Usûlil-Hamse, Taklid kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
4	4.Kâdî Abdulcebbârın Şerhu Usûlil-Hamse, Tevhîd ve Sıfatlar kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
5	5. Cüveynînin, Kitâbül-İrşâd, adlı eserinden Nazarın Hükümleri kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
6	6.Cüveynî , İrşâd, Bilginin Hakikati kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
7	7.Cüveynî , İrşâd, Allah a Vâcip Olan Sıfatlar kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
8	8.Cüveynî , İrşâd, Sıfatları Bilmenin İspatı kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
9	9.Cüveynî , İrşâd, Ruyetullah kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
10	10.Matüridî, Kitâbüt-Tevhîd, Nakil ile Aklın Dini Durumu kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
11	11.Matüridî, Kitâbüt-Tevhîd, Bilgi Edinme Yolları kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
12	12.Matüridî, Kitâbüt-Tevhîd, Âlemin Yaratılmışlığı ve Allah ın Varlığı kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
13	13.Matüridî, Kitâbüt-Tevhîd, Allahın Sıfatları-Ruyetullah kısmı okuma, tercüme ve değerlendirme
14	14. Madumun Şey oluşu

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. - Kâdî Abdulcebbar, Şerhu'l-Usûlil-Hamse (talîk.Kıvâmuddîn Mânkdîm/ tah. Abdulkerim Osman) Kahire 1965.
2-Hayyât, Kitâbül-İntisâr, Beyrut 1957.
3- Mâtürîdî, Kitabüt-Tevhîd, (tah. Bekir Topaloğlu-Muhammed Aruçi), Ankara 2003.
4- Cüveynî, Kitâbül-İrşâd, (tah. Esad Temim), Beyrut 1985.
5-Ebu'l-Muin en-Nesefî, Temhid.
6.Nesefi, Tabsıratü'l-Edille.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Okuma, Tercüme, tahlil, araştırma soru- cevap, sunum, tenkid

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + YYS* 0.50
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + BUT* 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar