• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SBİ 5036 Kognisyon, İletişim ve Duygu Durum Bozuklukları SEÇMELİ 3 0 0 9

Dersi Veren Birim

Temel Sinirbilimler Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. TUNÇ ALKIN

Dersi Alan Birimler

Psikiyatri Hemşireliği Yüksek Lisans Klinik Sinirbilimler Yüksek Lisans Temel Sinirbilimler Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bilinç, algı, karar verme gibi süreçlerin nöral temellerinin öğrenilmesi. 2   Bellek ve bozukluklarının öğrenilmesi. 3   Emosyon, anksiyete, motivasyon gibi süreçlerin nöral temellerinin öğrenilmesi. 4   Konuşma, dil ve nörolojik konuşma bozuklukları hakkında bilgi edinilmesi. 5   Duygudurum bozukluklarında ve şizofrenide nörobilişsel bozulmanın ve nöral temellerinin öğrenilmesi.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Davranışsal ve sinirbilimsel yöntemler. 2 Bilinç, oryantasyon ve bozuklukları. 3 Dikkat ve dikkat bozukluklarının (ADHD) nöral temeli. 4 Algının nöral temeli ve nörolojik / psikiyatrik kökenli bozuklukları. 5 Konuşma, dil ve nörolojik konuşma bozuklukları (hemisferik lateralizasyon, afaziler). 6 Bellek ve dil ilişkisi. 7 Bellek ve bozuklukları, demans. 8 Ara Sınav 9 Zeka (Zekanın gelişimi, mental retardasyon ve özgül öğrenme bozuklukları, iletişim bozuklukları). 10 Düşünce, karar verme ve düşünce bozukluklarının nöral temeli; düşünce kökenli konuşma bozuklukları. 11 Emosyonlar; emosyon ve motivasyonun nöral temelleri. 12 Anksiyete, korku ve bilişsel süreçler. 13 Madde - diğer davranışsal bağımlılıklar ve impulsivitenin nörobiyolojisi, bilişsel özellikleri 14 Duygudurum bozukluklarında nörobilişsel bozulma ve nöral temelleri.Şizofrenide nörobilişsel bozulma ve nöral temelleri.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı ve sunum.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PO Performans/Ödev 2 FN Final 3 BNS Başarı PO * 0.40 +FN*0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu PO * 0.40 + BUT*0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 15 3 45 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 15 5 75 Vize Sınavına Hazırlık 1 21 21 Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Ödev Hazırlama 2 10 20 Sunum Hazırlama 2 15 30 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 225

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 4 5 ÖK.2 5 4 4 5 ÖK.3 5 4 5 ÖK.4 5 5 4 ÖK.5 5 5 4