• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS KMY 6039 Bütünleşik Afet Yönetimi SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Kamu Yönetimi Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. GÖKHAN TENİKLER

Dersi Alan Birimler

Kamu Yönetimi Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Kriz ve afet yönetimine ilişkin kamu yöneticisinin değişen ve güçlenen rolünü tanıma 2   Kriz tipleri ve kriz yönetim sürecinin temel aşamalarını kavramak ve yorumlama 3   Afet yönetimine ilişkin temel mevzuat konusunda gerekli bilgi ile donanma 4   Afet konularında, geçmiş uygulamaları şimdiki uygulamalar ile mukayese ederek gelecek perspektifinde yeni ve çağdaş afet yönetim modelleri konusunda yetkinlik sağlama 5   Afet yönetimi-kriz yönetimi arasındaki ilişkiyi gözönüne alarak, afet yönetimi konusunda karar alma ve uygulama sorumluluğuna sahip kurum ve kuruluşların faaliyetlerini dünyadaki iyi uygulama örnekleri ile karşılaştırabilme yeteneği kazanma 6   Geleceğin kamu yöneticilerinin afet ve kriz yönetimi konusunda yetişmelerine temel olmak üzere doğal afet örnekleri özelinde çalışarak etkin yönetsel süreçlere yönelik stratejiler geliştirme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma, derse ilişkin genel bilgilendirme, kavramların genel hatlarıyla açıklanması, dersin öğrenim planındaki öneminin değerlendirilmesi 2 Doğal Afet Kaynaklı Kriz Yönetimi dersine ait konuların genel çerçevesinin sunumu, Derse ilişkin temel terminolojinin tanımlanması 3 Yönetim kavramı, yönetim stratejilerindeki gelişmeler ve kamu yönetiminde çağdaş yaklaşımlar 4 Kriz ve kriz yönetimi, kriz kavramının tarihsel gelişimi ve etimolojik yapısı, krizin özellikleri, kriz süreci, kriz türleri, kriz yönetiminin amacı ve önemi, kriz yönetim aşamaları ve bütünleşik kriz yönetimi 5 Türk Kamu Yönetiminde olağanüstü yönetim yetkileri ve kriz yönetiminin yeri, kriz yönetimi uygulamaları 6 İlgili mevzuat 7 İlgili mevzuat 8 İlgili mevzuat 9 Konut Yapılanması Ve Doğal Afetlerdeki Rolü, Yerleşim Stratejileri ve Konut Yapılanması, Yapı Denetimi ve doğal afet kaynaklı kriz ilişkileri 10 İklime bağlı doğal afet kaynaklı kriz yönetiminde gelişmişlik düzeylerine göre ülke deneyimleri (Çığ, sel, donan yağmur, tsunami, hortum, yangın vs.) 11 Jeolojik yapılara bağlı doğal afet kaynaklı kriz yönetiminde gelişmişlik düzeylerine göre ülke deneyimleri, (deprem, tsunami vs.) 12 Meteor yağmurları, yanardağ faaliyetleri (yaşanmış olaylar ve gelecek senaryoları) 13 Salgın hastalıklar (kuş gribi, çekirge salgını vs.) ve kriz planlaması 14 Genel değerlendirme ve hatırlatma, döneme ilişkin bir durum analizi yaparak dersin öğrenim kazanımlarına ulaşma derecesinin gözden geçirilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bir önceki derste işlenen konulara ilişkin 15 dak. lık hatırlatmalar. Haftalık dersin konusu hakkında genel bir çerçeve çizmek Dersin temel kitabı tarafından verilen materyaller ve diğer kaynaklardan yararlanılarak oluşturan bir sunum eşliğinde ders anlatımı Bazı haftalarda kontrol odaklı beyin fırtınası uygulamaları Ders konularının örnek olay incelemeleri ile desteklenmesi Verilen durum-çalışmalarının analizi Ödev uygulamaları ile öğrencilerin bilgilerinin içselleştirilmesi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 YYC YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA 3 YYS YARIYIL SONU SINAVI 4 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + YYS* 0.50 5 BUT BÜTÜNLEME 6 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + BUT* 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Ödev Hazırlama 1 20 20 Sunum Hazırlama 1 20 20 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 3 3 Final Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 156

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 5 4 5 4 5 4 ÖK.2 5 5 4 5 4 5 ÖK.3 5 4 5 4 5 4 ÖK.4 4 5 4 5 4 5 ÖK.5 5 4 5 4 5 4 ÖK.6 4 4 4 4 5 4