Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
KBB 5096	Seminer	ZORUNLU	0	2	0	2

Dersi Veren Birim

Odyoloji Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. GÜNAY KIRKIM

Dersi Alan Birimler

Odyoloji Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Odyoloji, konuşma bozuklukları ve denge bozuklukları ile ilgili farklı konularda seminer hazırlama ve görsel sunum materyallerini kullanma becerisini arttırmayı hedeflemektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Vestibüler sistem ve işitme anatomisinin, fizyolojisinin bilinmesi.
2	Vestibüler bozukluklar ve işitme kayıplarının çeşitlerinin ve özelliklerinin bilinmesi, klinik uygulamanın bilinmesi.
3	Subjektif ve objektif işitme testlerinin bilinmesi.
4	Yeni doğan işitme tarama programının bilinmesi.
5	Çocuklarda işitme testlerinin ve rehabilitasyon programının bilinmesi.
6	Dil gelişim basamaklarının bilinmesi.
7	Çınlama ve tedavisinin bilinmesi.
8	Gürültüye bağlı ve ototoksik işitme kaybının bilinmesi.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İşitmenin Anatomi Ve Fizyolojisi
2	İşitme Kayıpları, Tipleri Ve Özellikleri
3	Konjenital İşitme Kayıpları
4	Saf Ses Ve Konuşma Odyometrisinin Prensipleri
5	Akustik İmmitansmetre Ve Prensipleri
6	Çocuklarda Davranım Testleri
7	Objektif (Elektrofizyolojik) Odyolojik Değerlendirme Yöntemleri
8	Yenidoğan İşitme Taraması
9	İşitme Kayıpları Ve Amplifikasyon Sistemleri
10	Pediatrik İşitsel Rehabilitasyon
11	Vestibuler Hastalıklar Ve Klinik Değerlendirme
12	Tinnitus Ve Tedavisi
13	Gürültü Ve İşitme Kaybı
14	Ototoksisite

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1 Textbook of Audiological Medicine: Clinical Aspects of Hearing and Balance
Linda M. Luxon, Joseph M. Furman, Alessandro Martini, S. Dafydd G. Stephens. Informa Health Care 2003
2 Audiology: Treatment
Michael Valente, Holly Hosford-Dunn, Ross J. Roeser Thieme 2000
3 Postür, Denge ve Yürüme Bozuklukları
Yakup Sarıca Türk Nöroloji Derneği Yürüme ve Denge Bozuklukları Çalışma Grubu Yayınları 2008
4 Vertigo And Dizziness common Complaints Thomas Brandt
Marianne Dieterich
Michael Strupp Springer-Verlag London Limited 2005
5 Vestibular Rehabilitation Susan J. Herdman, F. A. Davis Company 2007

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Dersler	10	1	10
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar	30	1	30
Sunum hazırlama	10	1	10
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			50

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.2	PK.5	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.12	PK.15	PK.16
ÖK.1	5					5
ÖK.2					5	5
ÖK.3		5	5	5	5
ÖK.4							5	5
ÖK.5							5	5	5
ÖK.6								5	5
ÖK.7					5
ÖK.8					5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ