• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS HEM 6042 Hemşirelikte Eğitim Yaklaşım. ve Eğitim Yönetimi SEÇMELİ 2 0 0 6

Dersi Veren Birim

Hemşirelik Anabilim Dalı

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora Psikiyatri Hemşireliği Doktora Halk Sağlığı Hemşireliği Doktora İç Hastalıkları Hemşireliği Doktora Hemşirelik Esasları Doktora Onkoloji Hemşireliği Doktora Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Doktora Hemşirelikte Yönetim Doktora Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Hemşirelik eğitiminde araştırıcılığın önemini tartışabilme. 2   Farklı eğitim yaklaşımlarını eleştirel olarak değerlendirebilme. 3   Öğrenme kuramlarını hemşirelik eğitim programlarında uygun biçimde kullanabilme. 4   Uzaktan eğitimin hemşirelikte kullanımını değerlendirebilme. 5   Bologna sürecinin hemşirelik eğitimine katkılarını farkedebilme. 6   Eğitim kararlarında hemşirelik araştırmalarını kullanabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Öğrenme Kuramları Eğitim Programı Geliştirme Modelleri Eğitici ve Öğrenci Merkezli Eğitim yöntemleri Androgojik ve pedagojik eğitim yaklaşımı 2 Eğitim programını değerlendirme modelleri ve teknikleri Bologna Süreci Hemşireliğe Eğitiminde Yeterlilik Alanları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma etkinliği, grup çalışması, araştırma, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ODV Ödev/Sunum 2 DKL DerseKatılım 3 FN Final 4 BNS Başarı ODV * 0.30 +DKL* 0.30 + FN* 0.40 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ODV * 0.30 +DKL* 0.30 + BUT* 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders anlatımı 2 15 30 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 15 4 60 Vize sınavına hazırlık 1 7 7 Final sınavına hazırlık 1 7 7 Ödev hazırlama 1 20 20 Sunum hazırlama 1 20 20 Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 ÖK.2 5 ÖK.3 5 ÖK.4 5 ÖK.5 5 ÖK.6 5 5