Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İOÖ 5010	Okul Öncesi Fen-Doğa Öğretiminde Örnek Çalışmalar	SEÇMELİ	2	0	0	8

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. GÜZİN ÖZYILMAZ

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Okulöncesinde fen eğitimin temel hedeflerini bilerek, okulöncesi dönemde fen içeriği, bilimsel süreçler ve bilimsel tutum becerilerini geliştirebilecek etkinler tasarlayabilme.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Okulöncesinde fen öğretimine ilişkin temel bileşenleri açıklayabilme.
2	Okulöncesinde fen eğitimin temel hedeflerini açıklayabilme.
3	Okulöncesi dönemde fen içeriği, bilimsel süreçler ve bilimsel tutum becerilerini ifade edebilme.
4	Okulöncesi fen öğretim ortamlarını betimleyebilme.
5	Okulöncesi fen eğitiminde işlenen temel konulara ilişkin kavramların öğretiminde uygun yaklaşımları belirleyebilme
6	Canlılar bilimi alanında canlı-cansız kavramı, bitkiler, hayvanlar, insan vücudu, besinler, beslenme, çevre vb. kavramlara ilişkin öğretim etkinlikleri tasarlayabilme.
7	Fiziksel bilim alanında madde, kuvvet, enerji, ses, ışık vb. kavramlara ilişkin öğretim etkinlikleri tasarlayabilme.
8	Evren ve Dünyamız alanında iklim, güneş sistemi, su ve hava vb. kavramlara ilişkin öğretim etkinlikleri tasarlayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ders içeriğinin tanıtılması
2	Okul öncesi dönemde fen eğitiminin önemi
3	Okul öncesi fen çalışmalarında temel fen kavramları ve bu kavramları öğretme teknikleri
4	Okul öncesi fen eğitiminde bilimsel süreç becerileri
5	Okul öncesi fen eğitiminde drama
6	Okul öncesi fen öğretiminde kavram haritaları ve uygulamaları
7	Okul öncesi fen öğretiminde analojiler ve uygulamaları
8	Ders değerlendirmesi, genel tekrar, Ara sınav
9	Okul öncesi fen eğitiminde teknoloji kullanımı
10	Okul öncesi fen öğretiminde fen projeleri ve uygulamaları
11	Okul Öncesinde Fen Eğitimi Programı ve Dünyada Uygulanan Fen Eğitimi Programları (Wings of Discovery , Tool Kit for Early Chilhood Science Education, La Main à là Pâte ,Pollen Science-Lab , Design and Making Centre , ScienceStart!
12	Basit araç gereçlerle yaparak yaşayarak fen öğrenme
13	Okul öncesi fen kavramlarına yönelik etkinlik ve materyal tasarlama ve uygulama
14	Okul öncesi fen kavramlarına yönelik etkinlik ve materyal tasarlama ve uygulama
15	Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Sinanoğlu, F. (2006). Okul Öncesinde Fen Eğitimi. Ankara: Nobel Yay.
2.Şahin F. (2000). O.Ö.Fen Bilgisi Öğretimi. İstanbul: Ya Pa Yay.
3.Macaroğlu E. (2005). Fen ve Doğa Etkinlikleri Uygulama Kitabı İstanbul: Morpa Yay
4.Şimşek N. ve ark. (2007). Okul Öncesi Dönemde Fen ve Teknoloji Öğretimi. Ankara: Anı Yay
5.Aktaş Arnas, Y. ( 2007), Fen Ve Matematik Öğreniyorum, İstanbul: Kök Yayıncılık
6.Erbaş, S., Ergül, R., Şimşekli, Y., Özdilek, Z. (2002) Okul Öncesi Dönemde Fen Öğretimi, Ekin Kitabevi
7. Güler T. (2005) Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi, Mobilsoft Yayın.
8. Akman, B., Uyanık Balat, G., Güler, T. (2010). Okul Öncesinde Fen Eğitimi, Ankara: Pegem Yayınevi
9. Worth, K., Grollmann, S., (2003). Worms, Shadows And Whirlpools, Science İn The Early Chilhood Clasrooms. Heinemann
10. Johnston, J. Early Exploration in Science, Open University Press.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Araştırma, İşbirlikli Öğrenme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	ODV	Ödev
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	BNS	BNS	YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YYS * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları çerçevesinde arasınavlar final sınavı ve dönem içi verilen ödev performanslarına göre gerçekleştirilmektedir. Ödevlerle ilgili değerlendirme formları ders öncesinde öğrencilerle paylaşılmaktadır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70'ine katılım zorunludur. Öğretim üyesi, planlı eğitim öğretim süreci içinde bireysel ya da işbirlikli öğrenme yoluyla çeşitli uygulamalar yaptırma hakkını saklı tutar. Yapılacak uygulamaların değerlendirme sürecindeki etkisi eğitim öğretim yılı başında öğrencilere ilan edilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

guzin.ozyilmaz@deu.edu.tr
Temel Eğitim Bölümü

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 12.00-13.30 HAY Z-2 nolu oda

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders anlatımı	13	2	26
Vize sınavına hazırlık	1	15	15
Final sınavına hazırlık	1	15	15
Diğer kısa sınavlara hazırlık	2	10	20
Ödev hazırlama	5	10	50
Sunum hazırlama	5	10	50
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.)	13	2	26
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			204

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.9	PK.10	PK.11
ÖK.1	4	4	3	2	3	5	3	4	4
ÖK.2	3	3		2		4	3	4	4
ÖK.3	3	3		3		4	3	4	4
ÖK.4	3	3				3	3	4	4
ÖK.5	4	3				3	3	4	4
ÖK.6	3	3					3	4	4
ÖK.7	2	3					3	4	4
ÖK.8	2	3					3	4	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI