Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İSÖ 5072	İlkokul Derslerinde Yapılandırmacı Etkinlik Tasarımı ve Geliştirme	ZORUNLU	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. TARKAN KAÇMAZ

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, sınıf öğretmenliği yüksek lisans öğrencisinin yapılandırmacı yaklaşıma dayalı bir etkinlik/ürün/materyal tasarlayıp geliştirebilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenme-öğretme süreci ile ilgili temel kavramları bilir.
2	İlkokul dersleri öğretim programlarının özelliklerini tanır.
3	Tasarım ve geliştirme araştırmasının aşamalarını kavrar.
4	Tasarım ve geliştirme araştırmasına ilişkin yabancı dilde yapılmış araştırmaları inceler.
5	Yapılandırmacı paradigmaya uygun bir ders planı/materyali/ürünü tasarlar ve geliştirir.
6	Tasarlayıp geliştirdiği planı/materyali/ürünü değerlendirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Öğrenme-öğretme süreci ile ilgili temel kavramlar
2	İlkokul dersleri öğretim programlarının özelliklerini-1
3	İlkokul dersleri öğretim programlarının özelliklerini-2
4	Yapılandırmacı paradigmada öğrenci merkezli eğitim
5	Yapılandırmacı paradigmada etkinlik/ürün/materyal üretme süreci
6	Tasarım ve geliştirme araştırmasının aşamaları
7	Tasarım ve geliştirme araştırmasına ait araştırmalar-1
8	Ara Sınav
9	Tasarım ve geliştirme araştırmasına ait araştırmalar-2
10	Bir ilkokul dersine ait ders planı/materyali/ürünü tasarlama
11	Bir ilkokul dersine ait ders planı/materyali/ürünü geliştirme-1
12	Bir ilkokul dersine ait ders planı/materyali/ürünü geliştirme-2
13	Tasarlayıp geliştirdiği planı/materyali/ürünü değerlendirme
14	Geliştirilen etkinlik, ürün ve materyallerin raporlaştırılması
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yapılandırmacı öğretim yöntem ve teknikleri.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yazılı sınavlar (uzun ve kısa cevaplı), Çoktan seçmeli testler

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve yarıyıl sonu sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
Öğretim üyesi, planlı eğitim öğretim süreci içinde bireysel ya da işbirlikli öğrenme yoluyla çeşitli uygulamalar yaptırma hakkını saklı tutar. Yapılacak uygulamaların değerlendirme sürecindeki etkisi eğitim öğretim yılı başında öğrencilere ilan edilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

tuncay.canbulat@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma günleri saat 11:00-12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	13	1	13
Final Sınavına Hazırlık	13	1	13
Ödev Hazırlama	13	3	39
Sunum Hazırlama	13	3	39
Vize Sınavı	1	3	3
Final Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			201

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.4	PK.6	PK.7	PK.8	PK.11	PK.15	PK.16
ÖK.1	5	4	4	3	4	5	4	5
ÖK.2	5	4	4	3	4	5	4	5
ÖK.3	5	4	4	3	4	5	4	5
ÖK.4	5	4	4	3	4	5	4	5
ÖK.5	5	4	4	3	4	5	4	5
ÖK.6	5	4	4	3	4	5	4	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI